19 枣儿 同步练习（含答案）

19　枣　儿 考点一对一 戏剧台词深层含义的分析 典题示例 请结合《枣儿》的内容，分析下面两句画线的台词在剧本中有怎样深刻的含义。 （1）男孩　（拿起熟枣放进嘴里）还是皱巴巴的甜呢。 老人　甜是甜，不中看，谁要啊。 （2）男孩　哇，我最喜欢听故事了。爷爷快讲。（老实地挨老人坐下） 老人　听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣儿。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。 【答案】（1）①甜枣儿无人要，喻指儿子不能回来吃；老人自己不中看，儿子不能回家看望父亲。②话语中流露出一种深深的失落感。 （2）①这句话表达的意思不仅是对吃枣而言，还是对一般生活哲理的泛指。②其中隐含的是对既往岁月、传统生活和精神家园的深厚感情。 指点迷津 1.内涵：戏剧台词是戏剧表演中角色所说的话语。 2.意义：台词是构成一个剧本的基石，是剧本不可或缺的要素。台词是剧作者用以展示剧情、刻画人物、体现主题的主要手段。 3.答题方法：理解戏剧台词的深层含义，一是要结合戏剧中相关人物的生活经历，分析他说这句话有怎样的用意；二是要分析出台词中所蕴含的人物的感情、观点和哲理。 小试身手 本课第8题。 @基础夯实 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　 　） A.囫囵（lùn） 雕塑（sù） 竹匾（biǎn） 翘首远望（qiáo） B.掸去（dǎn） 咀嚼（jiáo） 晒满（shài） 跌倒在地（diē） C.踌躇（chú） 中看（zhōng） 蓦然（mù） 蹑手蹑脚（niè） D.塞进（sāi） 凝视（níng） 兴许（xīng） 心事重重（chóng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（　 　） A.钢盔　时辰　皱巴巴　喜出忘外 B.羡慕　馋鬼　使劲儿　垂头丧气 C.威严　蹲坑　算一卦　激动不己 D.情愿　呼唤　竹杆杆　开怀大笑 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　 　） A.失去了孩子的祥林嫂终日活在巨大的内疚中，常常喃喃自语。 B.林老师蹑手蹑脚走进教室，尽量不打扰同学们休息。 C.在生活中，我们经常会遇到很多无可奈何的事，但都要坦然面对。 D.速读就是在训练囫囵吞枣的能力，可以让你很快就看完一本书。 4.下列各句中没有语病的一项是（　 　） A.“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。 B.关注空巢老人和留守儿童是我国农村能否提前进入小康社会的关键。 C.近年来，我市各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。 D.与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。 5.依次填入下面语段横线处的两个语句，最恰当的一项是（　 　） 前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便远远望见村落上空懒散飘荡的炊烟，浓重的，　　　　；清淡的，　　　　。萦绕在村子上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 A.似丹青妙手随意泼洒的水墨　如浣纱姑娘信手放飞的白纱 B.如天边姿态万千的晚霞　仿佛山间缓缓流淌的河流 C.如天边姿态万千的晚霞　如浣纱姑娘信手放飞的白纱 D.似丹青妙手随意泼洒的水墨　仿佛山间缓缓流淌的河流 阅读《枣儿》的“人物　老人，男孩……老人　吃吧，树上的枣儿多着呢！”选段，完成题目。 6.如何理解开篇舞台背景中的枣树？ 7.开篇写童谣有什么作用？ 8.选段中老人说的“老子个儿大，儿子个儿能小吗”有怎样的含义？ @能力拓展 家　宴（节选） 翔　鹰 地　点　一个退休工人的家。 人　物　老头子、老太太。 幕启。桌上放着丰盛的菜肴。老头子坐在桌旁拉着京胡，心情不好，因此琴声干巴巴的没有韵味，有些焦躁。 老太太　（老太太端着一个汤碗上来）今儿个是怎么了？都过了十二点了，一个也不回来。（看看窗外）我说老头子，老头子！你怎么一天到晚就知道拉、拉、拉，孩子们到现在还不来，你就不兴去叫叫？（把汤碗放好） 老头子　 ... ...