8 时间的脚印 课时作业 1.下列加粗字的注音无误的一项是( ) A.犹豫（yù） 砂砾（lè） 掀起(xiān) B.崩落(bēng) 腐蚀(shí） 犀牛(xī) C.吹拂（fú） 宝藏（cáng） 滴漏（lóu） D.沉淀（dìng） 粗糙（cāo） 帷幕（wéi） 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.踪迹 琥珀 歪斜 B.烘烤 孔隙 覆盖 C.陆续 山涯 低洼 D.即使 掸去 垫高 3.下列句子标点符号使用不恰当的一项是( ) A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡，那里在生长……这里在建设，那里在破坏。 B.—年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。 C.这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 D.还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 4.下列对课文的理解与分析有误的一项是( ) A.本文是一篇记叙文，主要介绍了岩石记录时间的奇异功能，目的是阐明岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥秘的热情。 B.课文运用逻辑顺序，依次说明了为什么岩石能记录时间、岩石怎样记录时间和岩石记录时间的意义等问题。 C.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。由人们熟知的事物导入对未知事物的说明，既自然又有吸引力，体现了作者构思的巧妙。 D.本文的语言很有特点，既准确、精练，又生动、形象，具有很强的可读性。 5.下列对课文的理解,有误的一项是( ) A.本文是一篇记叙文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情。 B.文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色。 C.本文从形式上看,拟人化的题目,别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体。 D.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明,既自然又有吸引力,能体现作者构思的巧妙。 6.下列对句子的说明方法判断与分析不正确的一项是( ) A.如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过。（打比方，形象生动地写出冰河对岩石的破坏作用之大） B.根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成1米厚的岩石。（准确地说明岩石形成的时间之久） C.当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。（举例子，用具体的事实说明人对岩石的破坏作用更大） D.当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。（作比较，说明读懂岩石上的记录困难之大，是基本不可能完成的） 为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。 7.在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性,填入横线上。 材料 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
