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课件网) 先来听一段音频，同学们知道这是什么动物的叫声吗？ 云雀 这样的声音会引发你怎样的联想和想象 呢？今天我们就一起走近雪莱笔下的云雀，看看他有什么感受，又表达了什么 致云雀 人教统编版必修上册 雪莱 基调：明快、清丽、诚挚、热切 1.你觉得这首诗歌的感情基调是什么？ 全文分为四部分： 第一部分（第1-2节）：总体描写云雀高飞欢唱的特点。称赞云雀是“欢乐的精灵”。 第二部分（第3-7节）：具体描写云雀高飞欢唱的特点。 第三部分（第8-20节）：将云雀的美丽形象生动地展现在读者面前，得出结论:云雀的欢乐在于鄙弃尘土。 第四部分（第21节）：愿学云雀的欢欣，用自己和谐、炽热的激情唱出欢乐的歌，为全世界带来欢乐。 全诗共21节，可以分为几个部分？每个部分的主要内容是什么？ 你好啊！ 第一小节有什么作用，从结构和内容角度进行分析。 ①内容上:以一声喜悦的问候开篇,欢声赞美云雀这欢乐的精灵所发出的不事雕琢的天籁之声; ②结构上：为全诗定下诚挚而热切的感情基调。 基调：明快、清丽、诚挚、热切 1.你觉得这首诗歌的感情基调是什么？ 全文分为四部分： 第一部分（第1-2节）：总体描写云雀高飞欢唱的特点。称赞云雀是“欢乐的精灵”。 第二部分（第3-7节）：具体描写云雀高飞欢唱的特点。 第三部分（第8-20节）：将云雀的美丽形象生动地展现在读者面前，得出结论:云雀的欢乐在于鄙弃尘土。 第四部分（第21节）：愿学云雀的欢欣，用自己和谐、炽热的激情唱出欢乐的歌，为全世界带来欢乐。 全诗共21节，可以分为几个部分？每个部分的主要内容是什么？ （1）比喻 “像一片烈火的轻云”形象地描绘出云雀一跃而上、边飞边唱的飒爽英姿。 “像位高贵的少女”一节，把云雀的鸣声比作怀春少女为了“排遣为爱所苦的情———而唱出的“甜美有如爱情的歌曲”，突出了云雀给生活带来的甜蜜，排遣了寂寞。 “像一只金色的萤火虫”，把云雀比作“萤火虫”，表现了云雀的自由自在，不受拘束。 “像一朵让自己的绿叶，荫蔽着的玫瑰”，把云雀比作“玫瑰”，散发着醉人的芬芳，使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。 1.诗人运用了哪些表现手法来描绘云雀？ 你都能看出云雀主要有哪些特点？ （2）通感 “那犀利明快的乐音，似银色星光的利箭”，“响彻你婉转的歌喉，仿佛在荒凉的黑夜，从一片孤云背后，明月射出光芒，清辉洋溢宇宙”，诗人以星光的利箭、明月的清辉等视觉形象描绘听觉上的优美感受，形象生动地写出了云雀歌声清脆悦耳的特点，化抽象为具体。 “从霓虹似的彩霞，也降不下这样美的雨，能和当你出现时降下的乐曲甘霖相比”，诗人用视觉形象来描绘听觉上的美好感觉，使云雀的歌声变得具体可感，塑造了云雀欢乐、光明、美好的形象。 1.诗人运用了哪些表现手法来描绘云雀？ 你都能看出云雀主要有哪些特点？ （3）衬托 环境衬托。“地平线下的太阳，放射出金色的电光，晴空里霞蔚云蒸”，诗人用太阳放射的“金色的电光”、晴空里的“霞蔚云蒸”来衬托云雀翱翔天际的英姿。 正面衬托。诗人以“晶莹闪烁的草地”“春霖洒落的声息”“雨后苏醒的花蕾”这三个密集的形象带出三个概括性强而准确的形容词：明朗、欢悦、清新，在更高层次上对云雀的歌声作出评价。而“称得上明朗、欢悦、清新的一切，全都不及你的音乐”又运用正面衬托的手法进一步突出了云雀歌声的音乐之美。 1.诗人运用了哪些表现手法来描绘云雀？ 你都能看出云雀主要有哪些特点？ （4）对比 “从霓虹似的彩霞，也降不下这样美的雨，能和当你出现时降下的乐曲甘霖相比”，诗人以“霓虹似的彩霞”降下的美雨与云雀出现时“降下的乐曲甘霖”相比，极力赞美云雀的歌声。 “赞婚的合唱也罢， ... ...
