教科版（2017）科学五年级下册7设计和制作生态瓶（课件）(共10张PPT+视频)

(课件网) 生态瓶 设计 和制作 池塘生态系统 种类、数量 缩影简图 生物 非生物 池塘生态系统中有哪些生物和非生物因素呢？ 它们之间存在怎样的关系呢？ 小组讨论并填写下表 （1）植物为动物提供了哪些帮助？ （2）动物为植物提供了哪些帮助？ （3）非生物为动植物提供了什么 （4）动植物的存在对非生物有什么影响？ 植物为动物提供食物、栖息地、氧气等 动物为植物提供养料、二氧化碳等 非生物提供土壤、气体、光照等，让动植物更好的生存 动植物影响非生物条件，如土壤疏松度，氧气量等 分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系。 动物 肥料 栖息地、氧气、食物 植物 生存需要 改变 生存需要 改变 非生物 生态系统 草地生态系统 池塘生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 生物群落 绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个平衡和谐的整体，叫群落。 我们知道的生态系统 （班级记录表） 日期： 我们知道的生态系统 （班级记录表） 日期： 小组讨论如何设计一个生态瓶。 （1）我们选择什么材料来建造生态瓶？ （2）生态瓶中放哪些生物？放多少？ （3）非生物环境如何选择？ 我们要让生态瓶里的各种生物之间、 生物与非生物之间相互联系、相互 影响，并达到平衡，让生物很好地 生存下去。 生态瓶里的生物能一直和谐共生 目标 种类、数量 草图 生物 非生物 小组讨论并填写下表 制 作 生 态 瓶 根据设计方案，让我们来制作一个生态瓶。 先做好非生物环境建设，为生物提供栖息地和生存需要，再放提供食物和氧气的植物，最后放动物。 怎样的生态系统是稳定的，能够使里面的生物和谐共生呢？ 改变这个生态系统的生物数量会产生什么样的结果？ 考虑环境、空间、资源等因素，生物的种类和数量要平衡。 思考 生 态 瓶