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课件网) 纪念白求恩 毛泽东 第一课时 告诉加拿大和美国，我十分地快乐，我唯一的希望就是能够多有贡献。 最近两年是我平生最愉快、最有意义的时日…… 让我把千百倍的谢忱送给你，和其余千百万亲爱的同志！ ———白求恩 （选自《纪念白求恩》，人民-出卷网-1979年版） 新课导入 学习目标 1.积累生字词，背诵课文中富含哲理和富有文采的语句。 2.学习默读，学会圈点勾画，理清文章思路。 3.学习对比手法，理解对比手法的作用。 走近作者 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 议论文又叫说理文，是一种剖析事理、论述事理、发表意见、提出主张的文体。三要素是：论点、论据、论证。作者通过摆事实、道理等方法来确定某观点的正确或错误、树立或否定某种主张。 文体知识 （ ）承担 （ ）重担 担 dān dàn （ ）挑剔 （ ）挑战 挑 tiāo tiǎo 字词积累 派遣：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。 极端：极其、特别。 狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。 热忱：热情。忱，情意。 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 字词积累 纯粹：不掺杂别的成分的。 精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。 字词积累 默读课文 3.归纳各段内容要点，并说说课文段落之间的关系。 1.用一句话概括白求恩大夫是一个怎么样的人。 2.用横线勾画出每段话中评价白求恩的关键句。 （提示：关键句是总写句、总起句） 默读课文 1.用一句话概括白求恩大夫是一个怎么样的人。 白求恩同志是一个值得我们学习的具有国际主义、毫不利已专门利人和对技术精益求精精神的人。 默读课文 2.用横线勾画出每段话中评价白求恩的关键句。 （提示：关键句是总写句、总起句） 第1段:“一个外国人，毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 第2段:“白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。” 第3段:“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第4段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 第1段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第2段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第3段：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 第4段：赞扬白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 默读课文 3.归纳各段内容要点，并说说课文段落之间的关系。 课文整体上是“总—分—总”的结构。先概括白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。 合作探究 2.课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写课后表，并体会对比手法的表达效果。 3.第二段哪些是正面介绍白求恩 哪些话是侧面介绍 侧面介绍有什么作用 1.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容 有什么作用 ①他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员; ②年岁已大，壮心不已;肩负重担,奔赴前线; ③以身殉职,重于泰山。 扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白 ... ...
