人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题 一、选择题（共10小题） 1、12只苹果的是（ ）只苹果；12个苹果的是（ ）个苹果。 A、3 B、4 C、9 D、12 答案：B|C 解析： 解答：12÷3=4（只） 12÷4×3=9（只） 分析：12只苹果的，是指把12只苹果平均分成3份，取其中的1份，把12只苹果平均分成3份，每份应该是4只苹果，所以12只苹果的是4只苹果； 12只苹果的，是指把12只苹果平均分成4份，取其中的3份，把12只苹果平均分成4份，每份应该是3只苹果，3份应就该是9只苹果，所以12只苹果的是9只苹果 2、分子相同的分数（ ）。 A、分数单位相同　 B、分数的大小相同　 C、所含的分数单位的个数相同 答案：C 解析： 解答：举例说明：是有3个；有3个；有3个 分析：分子相同的分数所含的分数单位的个数相同 3、两个分数, 分数单位大的分数值（ ） A、大　 B、小 C、不能确定 答案：C 解析： 解答：举例说明：的分数单位时，的分数单位时，此时的分数单位大于，也大于 的分数单位时，的分数单位时，此时的分数单位大于，也大于 分析： 4、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的（ ）。 A、 B、 C、 答案：B 解析： 解答：周长=（长＋宽）×2 分析：长＋宽=周长÷2 周长除以2，就是把周长平均分成两份，其中的一份，就是周长的，长方形的一条长和一条宽的和是它周长的 5、场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的（ ）；后来跑掉了一只母鸡，这时母鸡占这群鸡的（ ）。 A、 B、 C、 D、 答案：B|D 解析： 解答：5只母鸡和2只公鸡，一共7只鸡，其中公鸡2只； 后来跑掉了一只母鸡，总共6只鸡，其中母鸡是4只 分析：①总共7只鸡，可以这样想，平均分成7份，每份就是一只鸡，2只公鸡，就是其中的两份，平均分成7份，取其中的两份，就是 ②总共6只鸡，可以这样想，平均分成6份，每份就是一只鸡，4只母鸡，就是其中的四份，平均分成6份，取其中的四份，就是 6、10厘米的和10厘米的的长度相比较，（ ）。 A、10厘米的更长些 B、10厘米的更长些 C、它们一样长 答案：C 解析： 解答：10÷5×2=4（厘米） 10÷10×4=4（厘米） 分析：10厘米的，意思是把10厘米平均分成5份，取其中的2份，分成5份，每份就是2厘米，2份就是2个2厘米，是4厘米； 10厘米的，意思是把10厘米平均分成10份，取其中的4份，分成10份，每份就是1厘米，4份就是4个1厘米，是4厘米 7、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ） A、甲用的时间多 B、乙用的时间多 C、两人用的时间同样多。 答案：A 解析： 解答：〉 分析：方法①：甲每小时做7个，每一个的时间，就是60÷7，结果是8分钟多一些； 甲乙每小时做8个，每一个的时间，就是60÷8，结果是7分钟多一些； 方法②：甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，同样一个小时，乙做的多一些，说明乙的速度快，甲的速度慢，那么做一个零件的件，就是甲慢一些，意味着时间多一些。 8、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ） A、不变 B、扩大4倍 C、缩小4倍 答案：C 解析： 解答：举例：从变成 分析：一段绳子是8米，它的，是把8米的绳子，平均分成2份，每份是4米，所以8米的，就是4米； 一段绳子是8米，它的，是把8米的绳子，平均分成8份，每份是1米，所以8米的，就是1米 从4米，变成了1米，缩小了4倍。 9、把4吨货物平均分成5次运完，每次运（ ）货物。 A、吨 B、吨 C、 答案：B 解析： 解答：4÷5=（吨） 分析：把4吨货物平均分成5次运完，每次运了这些货物的，这些货物的，相当于是一个百分比，而不是具体的重量，选项A中的吨，是一个具体的重量； 如果是一个具体的重量，那就不能选择A，假设是1吨的话，平均分成5次运完，每次就是运了吨，现在总共是4吨，那么每次 ... ...