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课件网) 第11课 马克思主义的诞生与传播 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 【课标要求】 1.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。 2.了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 【时空定位】 课前·预习案 课堂·研学案 速检速测 课后·检测案 目 录 学习任务一 早期工人运动与社会主义思想的萌发 学习任务二 马克思主义的诞生 学习任务三 国际工人运动的发展 主题一 马克思主义的诞生 主题二 巴黎公社 课前 · 预习案 1 1.早期工人运动 学习任务一 早期工人运动与社会主义思想的萌发 背景 (1)随着资本主义大工业的建立和发展，_____的各种弊病逐渐显现 (2)1825年，英国爆发了经济危机。此后，每隔十年左右就会爆发一次资本主义经济危机 (3)工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，他们的_____也极其有限 (4)欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况 资本主义制度 政治权利 目的 改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益 形式 从捣毁机器到争取_____的多种形式的斗争 代表 19世纪三四十年代，爆发了法国_____武装起义、英国工人争取普选权的_____和德意志西里西亚织工起义 意义 表明_____开始作为独立的政治力量登上历史舞台；工人阶级迫切需要科学理论的指导 政治权利 里昂工人 宪章运动 工人阶级 2.社会主义思想的萌发 代表 法国人_____、傅立叶和英国人_____ 主张 (1)揭露和批判_____的弊端 (2)反对_____的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 结果 没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，被称为“_____” 圣西门 欧文 资本主义制度 自由放任 空想社会主义 微思考 1.阅读教材P65“宪章运动”绘画作品及其文字说明：概括宪章运动的主要目标。 提示 工人阶级要求获得普选权。 2.阅读教材P65“‘新和谐公社’蓝图”及其文字说明：概括欧文的“新和谐公社”失败的原因。 提示 脱离社会现实。 助学助考 1.概念阐释———空想社会主义 空想社会主义，又称乌托邦社会主义，是产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说，现代社会主义思想的来源之一。空想社会主义者深刻揭露了资本主义的罪恶，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想，企图建立“人人平等，个个幸福”的新社会。但他们都没有找到解决资本主义矛盾的正确途径。 2.图解历史———马克思主义诞生的经济及阶级条件 1.背景 学习任务二 马克思主义的诞生 思想 广泛吸收人类优秀思想成果 实践 积极建立和加入工人组织，帮助“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟” 人物 德国思想家、革命家_____和_____ 马克思 恩格斯 2.标志：1848年2月发表《_____》 (1)内容 ①肯定了_____的历史进步作用。 ②揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定_____在阶级社会中推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。 ④阐明了共产党的性质、目的和策略原则。 (2)意义：《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了_____的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着_____的诞生。 共产党宣言 资本主义 阶级斗争 科学社会主义 马克思主义 3.发展 (1)革命实践：1848年，_____普遍发生革命，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革命斗争。 (2)革命理论 剩余价值学说 1867年，马克思的《_____》第一卷出版，创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密 唯物 史观 科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在 ... ...
