第3课 古代西亚、非洲文化 练习（含解析）--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第3课 古代西亚、非洲文化 练习 一、单选题 1．娜娜女神是古代两河流域最古老的神祇之一。在苏美尔神话中她站在两头狮子背上。塞琉古王国时期，她以希腊女猎手形象出现。萨珊波斯时期，她又变成了当地特有的四臂女神，身着希腊服饰，伴有狮子。娜娜女神形象的变化反映出（ ） A．地理环境决定文化差异 B．两河文明对后世影响深远 C．世界古代文明各具特色 D．多元文化在不断交流交融 2．古西亚文明灭亡后，楔形文字逐渐消失。中世纪后期开始，欧洲人慢慢发现楔形文字的存在并尝试释读。到19世纪中期，已有多位学者能够释读。伴随着大量文字被释读，辉煌的两河流域古文明逐渐呈现在世人面前。这说明（ ） A．史学研究得益于科技的发展 B．史学研究随时间推移更清晰 C．考古发现助推历史认知发展 D．历史研究需使用二重证据法 3．下图是在埃及希拉康波里的荷鲁斯神庙出土的纳尔迈调色板，它高63厘米，两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的图画。纳尔迈调色板可用于研究埃及（ ） ①国家统一和王权扩大 ②雕刻技术和象形文字 ③宗教信仰和艺术风格 ④东西文化的交流融合 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4．文字是文明形成的标志，也是文明得以传承的重要载体。下列属于古埃及文字的是（ ） A．甲骨文 B．楔形文字 C．象形文字 D．腓尼基字母 5．《汉谟拉比法典》前言中说：安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。这反映了（ ） A．君权神授思想 B．法律水平领先世界 C．神话故事丰富 D．官僚体系日趋完善 6．《一千零一夜》的故事起源于古代中东和南亚民间传说，后在伊斯兰黄金时代（8—13世纪）被整理成书，书中故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。该书有多个版本，最早版本可能是在埃及编纂，后叙利亚、伊拉克等地也产生了自己的版本。据此可知，该作品（ ） A．展示了阿拉伯文化的独创性 B．凸显了阿拉伯神话传说的广泛影响 C．是跨文化交流与融合的产物 D．反映了中古时期亚洲社会生活全貌 7．马里征服加纳后成为西非最强大的国家，1324年马里国王曼萨·穆萨带领一支庞大的商队前往麦加，大批商人、学者跟随穆萨返回马里。穆萨在马里建造了人类历史上最古老的大学之�———桑科尔大学，吸引了世界各地的伊斯兰学者到此讲学交流。据此可知（ ） A．深受西欧新变化的影响 B．国力强盛有利于文化交流繁荣 C．掀起了百年翻译运动潮 D．西非成为世界商贸和文教中心 8．文学是现实的写照。“肆虐的洪水无人能抗拒，它令天庭震撼，大地颤抖，孤儿寡母衣不蔽体，行将收割的庄稼淹没在汪洋中。”这种无力感描绘最有可能出自（ ） A．两河流域地区 B．埃及尼罗河地区 C．印度河与恒河地区 D．雅典与斯巴达地区 9．阿杜利斯港输出的货物主要是象牙、黄金、生皮和香料，进口的货物有软铜薄板、手斧、意大利葡萄酒、印度的铁器和棉布。阿克苏姆人的饮食由普通小麦饼、啤酒、葡萄酒、牛羊肉、蜂蜜、奶油和菜籽油等构成。这说明古代（ ） A．西非经济多元 B．东非主要进口奢侈品 C．东非重视贸易 D．西非农业体系完善 10．阿拉伯帝国在扩张过程中，许多地区的非穆斯林居民都被允许保留自己的宗教信仰，并享有一定的自治权。这种“天启之民”制度规定，非穆斯林居民在支付宗教人头税的条件下，可以继续信仰自己的宗教，享受保护。这一举措（ ） A．改变了阿拉伯人的宗教信仰 B．提高了非穆斯林的社会地位 C．扩大了阿拉伯文化的影响力 D．有利于帝国社会秩序的稳定 11．如表所示为部分著作中有关阿拉伯帝国智慧宫的陈述。据此可推断，阿拉伯帝国的智慧宫（ ） 陈述. 出处 哈里发哈伦·拉希德(786- 809 年在位)建造 ... ...