2.8 模拟安装照明电路 分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学下册（教科版） 8.模拟安装照明电路（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 选择不同的_____，可以连接出不同的电路。 知识点2 工程的关键是_____，可以通过建造模型来测试自己的设计并进行有针对性地改进。 知识点3 设计照明电路时，需要经历：实地考察，设计电路图→讨论，_____计图→检测电路是否正常→按照设计图安装照明电路。 知识对点练习 1.俊希给他的玩具小屋设计照明电路，客厅的电灯和卧室的电灯分别由不同的开关控制，互不干扰。下列图中符合俊希设计的照明电路的是（ ）。 [考查知识点1] 2.模拟安装照明电路的最关键步骤是（ ）。 [考查知识点2] A.设计电路图 B.检测电路 C.改进设计图 3.第二小组的同学画了一张 房间平面图，想通过实验模拟安装照明电路。模拟安装照明电路的步骤有： ①按照电路图组装电路。 ②通过讨论，修改和优化小组的设计方案。 ③检测电路是否正常工作。 ④实地考察，设计照明电路图。 下列排序正确的是（ ）。[考查知识点3] A.①④②③ B.②④①③ C.④②①③ 课后巩固训练 基础达标练 1.填空题。 （1）在设计房间的照明电路时，可以用_____控制房间电灯的亮灭。 （2）在晚间照明电路的设计中，_____[填“短路”或“断路”]连接是很危险的。 （3）电在电路中的流动是看不见的，但是我们可以通过小灯泡的_____来判断电路中是否有电流通过。 （4）家里的照明电路一般是用_____[填“串联”或“并联”]的方式连接的。 2.判断题。 （1）模拟安装照明电路可以使用插座里的电。（ ） （2）设计照明电路时要先画出房间平面图。（ ） （3）为了节约时间，组装电路时，所有同学可以一起操作。（ ） （4）任何一个产品的成功，都需要不断修改和完善设计方案。（ ） 3.选择题。 （1）要想实现两盏电灯独立工作，互不影响，这个电路中至少需要（ ）个开关。 A.1 B.2 C.3 （2）下面三个电路会发生短路的是（ ）。 （3）明明在模拟安装照明电路时，电池盒内有“+”的地方应与电池的（ ）相连。 A.正极 B.负极 C.磁极 （4）下列说法中正确的是（ ）。 A.设计电路时要独立完成，尽量不要被他人的意见左右 B.检测电路时开关不需要检测 C.当电路检测器的两个检测头连接灯座的两个接线柱时，若小灯泡不发光，则说明电路出现了故障 能力提升练 4.实验操作。 在我们设计的电路中，每个小灯泡由一个开关控制其亮灭，电源为两个小灯泡供电。请你分析下面的两个设计，哪个设计符合要求？ 设计1 设计2 5.综合应用。 按要求用导线把下图中的电池和小灯泡连起来，并完成相关填空。 （1）用导线把上图中的电池和小灯泡连起来，使图甲中的小灯泡比图乙中的小灯泡亮。 （2）图甲的连接方式叫_____联，图乙的连接方式叫_____联。 （3）若分别将图甲和图乙中灯座上的一个接线点断开，则图甲中的将_____，图乙中的将_____[填“亮”或“灭”] 参考答案 课堂知识回顾 [知识要点梳理] 知识点1：材料 知识点2：设计 知识点3：改进 [知识对点练习] 1.C 2.A 3.C 课后巩固训练 1. （1）开关 [解析]开关可以控制电路中电流的通与断。 （2）短路 [解析]短路是有危险的，甚至可能爆炸。 （3）亮灭 [解析]小灯泡发光说明有电流流过灯丝，小灯泡不发光说明没有电流流过灯丝。 （4）并联 [解析]家里的照明 电路一般是用并联的方式连接的。这种连接方式的优点是所有的用电器可以互不干扰地工作。 2. (1)× [解析]模拟实验要用干电池，插座里的电压太大，不安全。 (2)√ (3)× [解析]组装电路时要注意安全，如果不是合作的需要，那么最好不要两个以上同学一起操作。 (4)√ [解析]制作一个产品要经历设计、制作，测试、改进等环节。 3.(1)B [解析]一个开关控制一盏电灯，就不会影响到另一盏 ... ...