《篮球：行进间低运球》教案 教材 内容 篮球：行进间低运球。 教学重点：运球时节奏清晰、手型正确以及 球的落点可控。教学难点：跑动与运球的协调配合。 教学 目标 1.运动能力：通过练习，85%的学生能够熟练地运球前进，绕过锥形桶，完成游戏和比赛，从而发展速度、力量、灵敏、协调 等身体素质。2.健康行为：通过学习，学生较熟练掌握行进间运球的技术动作，知道该技术动作在篮球比赛中的运用。3. 体育品德：通过练习，学生体会到篮球运动的乐趣，培养积极参与、团结协作、胜不骄败不馁以及遵守规则的优秀品质。 课的 结构 教学内容与要求 教师教学 学生学练 组织形式和要求 运动负荷 时 间 强 度 开始 部分 课堂常规：1. 体育委员集合整 队 、清 点 人 数（快 、静、齐）。2. 师生问好，检查着装。3. 宣布课的内容，提出要求。4. 安排见习生，强调安全事项。 教师：1. 精 神 饱 满 ，声 音洪亮。2. 宣布课的内容及要求。3. 安排见习生随堂听课。 学生：1. 积极参与， 队形做到快、静、齐。2. 学生稍息，认真听讲。3. 明 确 学 习内容、目标及要求。 组织队形：要求：1. 快、静、齐。2. 精神饱满。 3 ′ 小 课的 结构 教学内容与要求 教师教学 学生学练 组织形式和要求 运动负荷 时 间 强 度 基本 部分 一、充分准备绕篮球场慢跑＋跑辅内容：1.慢跑2. 双手手指拨球3. 抛球击掌4.头部绕球5. 腰间绕球5．原地低运球练习二、娴熟技巧 。 1.行进间低运球 （以右手运球为例）。动作要领：肩部放松 手张开；抬头观察控 好球；反弹高度在腰 间 ；球的落点前侧 方。2. 行进间运球第二 组（摆放锥形桶）。 教师：1. 教师说明慢跑路线。2. 教师组织队伍带领学生慢跑。3. 教师边慢跑边示范动作。4、观察学生动作 ，要求 动作规范。5. 要求学生热身活动充分。教师：1. 学生带着问题练 习：手的触球部位、 球的反弹高度 、球 的落点。2. 根据观察的情况 做出提醒并做示范 动作。3. 组织学生大胆进 行练习。 学生活动：1. 要求一路纵队有序 、匀速慢 跑。2. 认真参与热身，调整好呼吸。 3. 模仿教师动作，动作规范。4. 学生活动各关节。5. 充分热身，防止受伤。学生：1. 跟 随 教 师 节奏进行练 习，边练习边 复述动作要 领。2. 组长语言 、 手势动作提 醒组员，抬头 观察，巩固动 作要领。 要求：1. 充 分 活 动 身 体 各个关节。2. 反应迅速，拿球 迅速。组织队形：要求：上下肢协调配合， 眼睛平视前方，控 好球，着重体会手 触球的位置和球 的高度 、落点 ，运 球节奏清晰。 5′7 ′ 中中 三、争分夺秒。动作要领：以右手运 球为例，全班分成人 数均等的八组，每组 第一名学生右手运球 ，左手拿小锥形桶，行进间运球动作的同时，将小锥形桶戴到大锥形桶上，完成戴帽子动作，运球绕过最后一个锥形桶回到起点，下一名学生出发，直到最后一名学生完成动作。四、技能大比拼。动作要领：学生分成 人数相等的八组，每 组第一名同学运球出发，依次将帽子摘下放在大锥形桶旁边，运球绕过最后一个锥形桶回到起点， 下一名同学再出发， 完成戴帽子，直到最 后一名同学完成动作，回到起点，迅速举手 。最先完成的小组获胜。 教师：1. 设 疑 ，引 入 教 学内 容 ，学 生 自 主 体 验运球过程中的降低重心、戴好帽子、 运球绕过锥形桶 。 2. 认真观察学生练习情况，根据观察的情况进行动作提醒， 请优秀学生示范。3. 讲解、示范动作，语言简明扼要，抓住重、难点动作，注意采用合理的示范面。教师：1. 讲解游戏规则并 提醒学生使用行进 间运球动作来进行 游戏。2. 正确示范游戏动 作 ，选择合理的示 范面。3. 加入学生队伍一 起游戏 ，激发学生 兴趣。 学生：1. 带着问 题 大胆进行练 习。2. 认真思考， 一边模仿一边练习。3. 认真聆听 、 观看教师 ... ...
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