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课件网) 同学们,你知道关于狼的成语吗 从这些成语中,你读到狼的形象是怎样的 狼狈为奸、声名狼藉、如狼似虎、狼吞虎咽…… 传统中的狼的形象:贪婪、凶残、阴险、凶狠、狡猾。 没错,贪、残、野、暴就是中国传统文化中狼的形象。这节课,我们就来读一读《聊斋志异》中《狼》的故事,故事里有一个屠户,遇到了两只穷凶极恶的狼,他最后的命运会怎么样呢 二、预习任务 1.字音字形。 暇(xiá) 少(shǎo)时 假寐(mèi) 屠大窘(jiǒng) 目似瞑(míng) 缀(zhuì)行甚远 苫(shàn)蔽成丘 奔(bēn)倚(yǐ)其下 眈(dān)眈相向 止露尻(kāo)尾 狼亦黠(xiá)矣 顷(qǐng)刻两毙 顾野有麦场(cháng) 2.文学常识。 蒲松龄(1640—1715),清代文学家。字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生。他自幼出身于书香门第,勤学、聪敏,从小热衷于功名,但一生考场不利,19岁时接连考取县、府、道的第一名,名震一时,但后来屡试不第,直到71岁时才做了贡生。他在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是文言短篇小说集,共收集了短篇小说491篇。“聊斋”是作者书屋的名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高,具有现实意义,故事曲折离奇,人物形象鲜明生动。郭沫若曾称赞蒲松龄的著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。 3.写作背景。 蒲松龄出生于书香世家,从小就喜爱民间文学,喜好搜集民间奇闻逸事,再加上科场、仕途的失败使他满腔悲愤,虽身不在官场,但对科举和官场的黑暗有深刻的认识,于是创作了《聊斋志异》。据说,蒲松龄曾为了搜集素材,在家门口开了一家茶馆,来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法,蒲松龄搜集了大量离奇的故事,经过整理、加工,他都将其收录到了《聊斋志异》中。《狼》原文共有三则故事,课文选的是第二则。 狼 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。 屠惧，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。 屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪/其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。 少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方/欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意/将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙 之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。 狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。 要求：做到不掉字，不换字，不倒字，不多字，读准节奏。 诵读课文 一屠①晚归，担中肉尽， 止②有剩骨。途中两狼，缀 行甚远③。 【 注释 】 ① 屠：屠户。 ② 止：同“只”,仅，只。 ③【 缀 ：(zhuì) 行甚远】紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟。 译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下 的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 【 注 释 】 ④投以骨：把骨头投给狼。 ⑤ 从：跟从。 ⑥两狼之并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶。并， 一 起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。 译文：屠夫害怕了，把骨头扔给狼。 一只狼得到骨头停下 了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得 到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠惧，投以骨④。 一狼得骨止， 一狼仍从⑤。复投之，后狼 止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故⑥。 屠大窘⑦,恐前后受其敌⑧。顾⑨野有麦场， 场主积薪⑩其中，苫蔽成丘 。 【 注释 ... ...
