2024一2025学年度上期期末素质测试题 七年级数学命题意图 一、指导思想 落实立德树人，凸显文化之韵，打破应试常规，力求守正创新，立足教材 知识。关注数学本质，重视通性通法。考查“四基”“四能”。适当提高应用性、 探究性和综合性试题的比例，题目设置注重创设真实情境，提出有意义的问题。 遵循课标要求，严格依标命题。全面理解和体现课程标准要求依据课程标 准所规定的课程目标、内容要求、学业要求和学业质量命题，各章节考查内容 所占比例与其在课程标准中所占比例大体一致。 二、命题范围及考查意图 题型 题号 章节 考查知识点 思想方法、核心素养 分值 第1题 有理数 绝对值 运算能力 3 第2题 有理数的运算 有理数的加减 数形结合、抽象能力 3 第3题 有理数的运算 近似数 分类与类比 3 第4题 代数式 代数式的意义 模型观念、应用意识 3 第5题 几何图形初步 余角、补角 抽象能力 8 第6题 整式的加减 合并同类项 运算能力 3 第7题 一元一次方程 方程的根的定义运算能力 3 选择题 第8题 几何图形初步 正方体展开图 跨学科命题、创新意识 3 第9题 一元一次方程 日历中的数学 抽象能力、应用意识 3 第10题 几何图形初步 新定义 推理能力 3 第11题 有理数 正负数 应用意识 3 第12题 有理数的运算 加减运算 运算能力 3 填空题 第13题 整式的加减 单项式与多项式 开放性试题、创新意识 3 第14题 一元一次方程 方程的解 数形结合、运算能力 第15题 几何图形初步 交点个数 分类讨论、几何直观 3 第16题 有理数的运算 混合计算 运算能力 10 第17题 几何图形初步 尺规作图 空间观念、推理能力 9 第18题 代数式 反比例函数 模型观念 9 解答题 第19题 整式的加减 数学游戏 代数推理 9 第20题 一元一次方程 含参的方程解法 运算能力、推理能力 9 第21题 几何图形初步 学具操作与探究 推理能力、几何直观 9 第22题 一元一次方程 方程的应用 运算能力、应用意识 10 第23题 综合与实践 设计运动场跑道 抽象能力、空间观念、应用意识 10 七年级数学参考答案及评分标准 说明： 1.如果考生的解答与本参考答案提供的解法不同，可根据提供的解法的评分标准精神进 行评分 2.评阅试卷，要坚持每题评阅到底，不能因考生解答中出现错误而中断对本题的评阅.如 果考生的解答在菜一步出现错误，影响后继部分而未改变本题的内容和难废，视影响的 程度决定对后面給分的多少，但原则上不超过后继部分应得分数之半. 3.评分标准中，如无特殊说明，均为骤计绮分. 4.评分过程中，只给整数分数， 一、选择题（每题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C D B D B 二、填空题（每题3分，共15分） 题号 11 12 禁复制 14 15 答案 -30 -53 人安+之容能> -8 4或6（写对一个得2分） 三、解答题（本大题共八个小题，满分75分） 16.(1)-22+5+4-3×(-1)204 =-8+1-3x1 3分 =-8+1-3 =-10 5分 (2) 原式=113°70'-105°85 3分 =112°130′-105°85 =7°45 5分2024一2025学年度上期期末素质测试题 七年级数学 即 (注：请在答题卷上答题) 题号 总分 得分 一、选择题（每小题3分，共30分)下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的 1.手机信号的强弱通常采用负数来表示，绝对值越小表示信号越强（单位：dBm),则下列 信号最强的是 () A.-40 B.-50 C.-60 D.-80 2.已知有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示，则下列结论正确的 ( A.a+b<0 B.1-a<0 C.-a>b D.a-b<0 知 3.近似数1.50是由数a四舍五人得到的，那么数a的取值范围是 ( A.1.45
0),则这种商品每件的成本是 ( 郑 A.(1+a%)x元 B.(1-d%)x元 C. 一元 D x一元 1-a 1+a% 5.下列说法中，正确的是 都 A.锐角与钝角 ... ... 