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课件网) 3 角的初步认识 直角的认识及画法 一、复习回顾，揭示课题 角是由一个顶点和两条直直的边组成的。 角的大小与边的长短无关，与两边张开 的大小有关。 一、复习回顾，揭示课题 边 边 顶点 你还记得角的 各部分名称吗？ 二、动手操作，探究新知 这些图形中有角吗？ 这些角有什么相同的地方？ 上面这些角都是直角，它是一种特殊的角。 直角的各部分名称 直角符号 直角 每个三角尺上都有一个直角。 比一比 下面哪些角是直角？ 比一比 下面哪些角是直角？ 直角 直角 要知道一个角是不是直角，可以用 三角尺上的直角比一比。 尝试验证数学书封面的四个角是不是直角。 点对点， 边对边， 边重合， 角相等。 用三角尺找一找身边的直角。 想一想：直角都一样大？ 所有的直角都一样大 二、动手操作，探究新知 你能用纸折一个直角吗？用三角尺验证是不是直角。 二、动手操作，探究新知 可以用三角尺画直角。 数学书P40做一做 1、课桌面什么图形？这个图形中有直角？ 长方形，有四个直角。 数学书P40做一做 用直角符号标出来 数学书P44 数学书P44 看看情境图，哪儿有直角？ 在我们生活中哪儿有直角？
