【精品解析】3.2.2光合作用-人教版（2024）生物学七年级下册同步练习

3.2.2光合作用-人教版（2024）生物学七年级下册同步练习 一、填空题 1．（【导学案】北师大版生物七上3.4.1光合作用（第1课时））萨克斯等科学家的实验使人们认识到：绿色植物能够在光照下释放出氧气，合成淀粉等物质，供给植物　 　等生命活动利用。后来科学家把植物的上述生理活动命名为　 　作用。 【答案】生长发育；光合 【知识点】发现光合作用的相关实验 【解析】【解答】萨克斯等科学家的实验揭示了绿色植物在光照下的重要生理活动。他们发现，绿色植物能够在光照条件下释放出氧气，并合成如淀粉等有机物。这些有机物对于植物来说至关重要，它们不仅为植物提供了能量来源，还参与了植物的各种生命活动。具体来说，这些合成的有机物如淀粉等，可以被植物用于生长发育、细胞分裂、组织构建以及维持正常的生命活动等。 后来，科学家们根据绿色植物的这一重要生理活动，将其命名为“光合作用”。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【分析】 1897年，科学家首次把绿色植物上的上述生理活动成为光合作用。 2．（【导学案】北师大版生物七上3.4.1光合作用（第2课时））验证光合作用需要二氧化碳的实验中，实验材料要先进行进行黑暗处理的目的是　 　。 【答案】耗尽叶片中原有的淀粉 【知识点】验证光合作用的相关实验 【解析】【解答】在验证光合作用需要二氧化碳的实验中，对实验材料进行黑暗处理的目的是耗尽叶片中原有的淀粉。这是因为叶片在光照条件下会进行光合作用，产生并积累淀粉。如果实验前叶片中已经含有淀粉，那么这些原有的淀粉就会对实验结果产生干扰，使得我们无法准确判断实验中产生的淀粉是由于光合作用还是其他因素导致的。 因此，在实验开始前，我们需要将实验材料（通常是植物叶片）置于黑暗环境中一段时间，以确保叶片中的淀粉被完全消耗掉。这样，在实验过程中观察到的淀粉产生就可以明确地归因于光合作用，从而验证光合作用确实需要二氧化碳这一条件。 【分析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。 3．（【导学案】北师大版生物七上3.4.1光合作用（第2课时））光合作用是指：植物通过　 　，利用　 　能，把　 　和　 　转变成贮存了　 　的有机物(主要是淀粉)，并且释放　 　的过程。 【答案】叶绿体；光；二氧化碳；水；能量；氧气 【知识点】光合作用的实质 【解析】【解答】植物进行光合作用的主要场所是叶绿体，它位于植物细胞内，含有叶绿素等光合色素，能够捕获光能。光合作用是植物利用光能进行的过程，光能是光合作用的驱动力。光合作用的原料是二氧化碳和水。二氧化碳是植物从空气中吸收的，而水则是由植物根部从土壤中吸收的。这两种原料在叶绿体内被转化为有机物。光合作用的产物是贮存了能量的有机物，这些有机物主要是淀粉，它们含有植物通过光合作用转化而来的化学能。最后，光合作用还伴随着氧气的释放，氧气是光合作用的副产品，被释放到大气中供其他生物呼吸使用。 【分析】光合作用是植物利用特定细胞器和能源，将无机物转化为有机物的过程，并伴随有气体的释放。 4．（【导学案】北师大版生物七上3.4.1光合作用（第2课时））光合作用过程包含两种变化：一是　 　转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成　 　等复杂的有机物；二是　 　转化，即　 　能转化为贮存在有机物中的能量。 【答案】物质；淀粉；能量；光 【知识点】光合作用的实质 【解析】【解答】光合作用是一个复杂而精细的生物化学过程，它涉及物质和能量的转化。首先，光合作用包含物质转变。在这个过程中，植物利用二氧化碳和水等简单的无机物作为原 ... ...