２０２———２０２５ 学年上学期教学质量检测 (Ａ 卷) 七年级生物试卷 (总分: １００ 分 考试时间: ６０ 分钟) 友情提示: 请把答案填涂到答题纸上! 请不要错位、 越界答题!! 一、 选择题: 本题共 ２５ 小题 每小题 ２ 分 共 ５０ 分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合题目要求的 番茄是一种广泛栽培的蔬菜 其果实近球形 红果绿叶相映成趣 小亮摘了颗番 茄制成临时装片进行探究 回答 １~８ 题 １. 小亮了解番茄外形的科学方法是 Ａ. 观 察 Ｂ. 调 查 Ｃ . 归 纳 Ｄ. 分 类 ２. 构成番茄的基本单位是 Ａ. 细胞 Ｂ. 组织 Ｃ. 器官 Ｄ. 系统 ３. 番茄植株生长及开花结果 体现的生物特征是 Ａ. 细胞构成 Ｂ. 需要营养 Ｃ. 发育繁殖 Ｄ. 进行呼吸 ４. 资料中的 “红” 和 “绿” 分别存在于番茄细胞结构的 Ａ. 叶绿体和线粒体 Ｂ. 叶绿体和液泡 Ｃ. 线粒体和叶绿体 Ｄ. 液泡和叶绿体 ５. 下图为小亮制作的临时装片示意图 相关叙述错误的是 Ａ. 取细胞前应先在②滴一滴清水 Ｂ. 番茄细胞放置的位置是② Ｃ. 盖玻片只能按①→③的方向盖 Ｄ. 若在①滴加碘液则从③吸引 ６. 右图小亮观察的视野出现污点 以下分析中 不可能的原因是 Ａ. 目镜上有污渍 Ｂ. 玻片有残留物 Ｃ. 物镜没擦干净 Ｄ. 盖玻片没盖好 七年级生物试卷 (Ａ 卷) 第 １ 页 (共 ８ 页) ７. 下图为观察番茄果肉和表皮的视野 下列说法正确的是 图 １ 图 ２ Ａ. 图 １ 是分生组织 细胞核大 Ｂ. 图 ２ 是保护组织 排列紧密 Ｃ. 图中细胞分布在不同器官内 Ｄ. 图中细胞的形态与功能无关 ８. 以下是观察后绘制的番茄细胞分裂示意图 相关说法正确的是 Ａ. 过程的先后顺序为 ａ→ｃ→ｂ Ｂ. ａ、 ｂ、 ｃ 细胞中遗传物质不同 Ｃ. 该过程中染色体变化最明显 Ｄ. 与动物细胞分裂过程完全相同 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 回答 ９~１１ 题 ９. 温暖有阳光处的鱼缸中 水里可能出现绿膜 主要原因是长出 Ａ. 真菌 Ｂ. 藻类 Ｃ. 苔藓植物 Ｄ. 蕨类植物 １０. 大雨后蚯蚓会爬到地面上来 这主要是因为 Ａ. 地面水分多 Ｂ. 地面食物多 Ｃ. 地下氧气少 Ｄ. 地下温度高 １１. 真空包装的食品耐储存 这主要是因为许多细菌和真菌的生活需要 Ａ. 水分 Ｂ. 氧气 Ｃ. 温度 Ｄ. 有机物 银杏 (Ｇｉｎｋｇｏ ｂｉｌｏｂａ Ｌ.) 是我国特有的古老树种 有 “活化石” 之称 回答 １２~ １４ 题 １２. 根据双名法 表示属名的是 Ａ. Ｇｉｎｋｇｏ Ｂ. ｂｉｌｏｂａ Ｃ. Ｌ. Ｄ. Ｇｉｎｋｇｏ ｂｉｌｏｂａ Ｌ. １３. 有关右图中 ａ 的分析 正确的是 Ａ. 是种子 Ｂ. 有果皮 Ｃ. 生命力比孢子弱 Ｄ. 不属于生殖器官 七年级生物试卷 (Ａ 卷) 第 ２ 页 (共 ８ 页) １４. 根据右图分类 银杏应填写在 Ａ. ａ Ｂ. ｂ Ｃ. ｃ Ｄ. ｄ 模型能帮助我们深入理解知识 并将其直观地呈现出来 回答 １５~１８ 题 １５. 以下为某同学对自己制作的人口腔上皮细胞模型的分析 正确的是 Ａ. 塑料盒模拟的是细胞壁 Ｂ. 塑料袋模拟的是细胞质 Ｃ. 琼脂凝胶内可加绿豆模拟叶绿体 Ｄ. 加入比大枣小的葡萄干模拟线粒体 １６. 裁剪彩色卡纸 制作绿豆种子模型 组装正确的是 １７. 用彩泥制作右图模型 可表示的生物是 Ａ. 衣藻 Ｂ. 腺病毒 Ｃ. 酵母菌 Ｄ. 大肠杆菌 １８. 以下关于制作鸟类模型的讨论 错误的是 七年级生物试卷 (Ａ 卷) 第 ３ 页 (共 ８ 页) 同学们开展以保护大鲵、 扬子鳄、 雪豹等珍稀濒危物种为主题的项目活动 回答 １９~２３ 题 １９. 对濒危物种进行科学分类的意义不包括 Ａ. 了解不同生物亲缘关系的远近 Ｂ. 便于根据类别针对性地捕食生物 Ｃ. 区分生物结构特征的差异程 ... ...
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