统编版2024-2025学年度语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共25张PPT)

(课件网) 家乡的风俗 靶心训练 六年级下册第一单元习作 【教材提示】 你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 两个角度 写自己参加一次风俗活动的经历 介绍性 叙述性 写一篇有关家乡某种风俗的 说明文或散文 叙事性记叙文 习作提示 如果是介绍一种风俗，写之前，先查资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。 如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”，然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。 写作角度不同，写作的方法也就不同 1.从哪些方面展开介绍，怎样突出重点，写出体验 2.亲历风俗活动，怎样描写现场，穿插资料 两个部分展开讲解 从哪些方面展开介绍 怎样突出重点 写出体验 一 A.过年前做豆腐 B.元宵节放花灯 C.过年灌香肠、熏腊肉 D.端午节插蒲条、艾草 E.夏至日吃馄饨 F.六月六洗冷浴 G.三月三赶歌圩 H._____ 1 你的家乡有哪些风俗？ “风”:“流行、流传” “俗”：约定的活动 风俗，即流传、流行在民间的约定式活动 写下你的家乡的风俗，把它作为题目吧！ 端午节 闹花灯 端午节的历史（由来） 端午节的食物（活动） 端午节划龙舟（活动） 节日的寓意（文化） 闹花灯的来历（由来） 赏花灯、猜灯谜（活动） 个人的体会（感受） 花灯的种类（活动） 从历史（由来）到现实表现 风俗由来———风俗活动———风俗文化/个人感受 2 怎样划分出几个方面？ 最能表现风俗特点的活动 重点内容 腊八节熬腊八粥 年初一拜年 元宵节张灯结彩 表现北京的春节的风俗特点 北京的春节 3 如何抓住重点内容？ 小明的家乡在贵州，熏腊肉是贵州的风俗。小明想写《熏腊肉》，请你分析下面的选项，选出可以作为重点内容的那一项。 A.关于熏腊肉的故事 B.熏腊肉名称的由来 C.熏腊肉的制作方法 E.我对熏腊肉风俗的看法 D.熏腊肉的吃法 熏腊肉的传说 略写 详写 如果只写一种风俗，又怎么确定重点呢？ 重点内容 做法独特 吃法有趣 看法有理 “风”是历史由来 “俗”是约定俗成的活动 《端午的鸭蛋》→挂鸡蛋、吃鸭蛋很特别 展开描写 4 如何写出风俗特点？ 风俗的特点 与众不同 异于常情 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢 然而它是孩子心爱的饰物。 鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！ 作家笔下的端午的鸡蛋的特别之处有三点： 鸭蛋络子特别 挑蛋方法特别 2 鸭蛋吃法、玩法特别 3 用彩色丝线打的 材料特殊 可以装鸭蛋 作用特别 挂在大襟的纽扣上 用法别致 是孩子们的心爱饰物 地位突出 要挑淡青壳的 颜色讲究 要挑形状好看的 形状讲究 吃后，洗净蛋壳，装上萤火虫 玩壳有趣 吃的时候，敲去空头，不破蛋壳 吃蛋有趣 《端午粽》 包粽子 包粽子的材料讲究 吃粽子的味觉丰富 重点 包粽子 ... ...