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2025届高考语文复习:二元思辨作文和三元思辨作文写作指导精品课件

日期:2025-01-19 科目:语文 类型:高中课件 查看:46次 大小:564799B 来源:二一课件通
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(课件网) 23阅读下面材料,按要求作文。 最好的相处之道,是站在对方的立场考虑问题;也有人说,相处时,守住自己的立场最重要。 这引发了你怎样的联想和思考 请明确立场观点,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。 (2024年3月份广州一模) (2024年3月份汕头一模) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 生活中,人们总强调认识一致,又推崇见解独到。 这句话引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2025届二元思辨 作文指导 一、教学目标: 1、学会对二元思辨作文材料进行立意分析。 2、学习二元思辨型论证方法。 二、考点解读: 高考思辨类话题从2020年正式起步。2020年全国新高考Ⅰ卷(山东)以“疫情中的距离与联系”为主题写一篇文章。二元关系思辨:“距离与联系”,标准的关系型作文,以疫情为背景,思考“距离” “联系”两者间深层关联。 2021年全线开花。2021年全国高考,有8套试题,其中有7套作文呈现出关系型思辨性作文。全国甲试卷“有为与可为”,全国乙卷的“修身、矫思、立义”,全国新高考1卷“强与弱”,全国新高考Ⅱ卷“逆锋起笔,藏而不露;中锋用笔,不偏不倚;停滞迂回,缓缓出头”,北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”,上海卷“时间沉淀与价值认可”,浙江卷“取与舍”,大多为二元思辨类作文。 2022年变得更复杂起来。2022高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”,2022全国新高考丨卷的“本手、妙手、俗手”,2022全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”,2022高考全国乙卷的“跨越,再跨越”,全国卷四套作文命题,大多呈现三元关系,注重考查考生的逻辑思维能力。 结论:全国卷高考作文,对考生逻辑思辨能力的考查,尤其注重,因此在作文复习备考中,务必重视二元及多元关系型的作文训练。 三、知识梳理: 所谓“二元”,指的就是两个要素,在作文中则是指两个写作因素。所谓“思辨”,只是将两个写作因素联系起来思考,通过比较,分析其异同,揭示其内在逻辑关系。二元思辨类作文题,简而言之就是关系型作文题,它能检验考生的思辨能力、思维品质、文化积累和价值取向,因而受到作文命题者的偏爱,是高考作文命题的热点之一。 (一)、定义 (二)、作文命题形式 1、考题明确给出话题,并且这个话题是一个并列式短语。 比如:2021全国甲卷:以“可为与有为”为主题 2、没有明确给出话题,但有关键句提醒 2020北京卷:“每一颗都有 自己的功用 1、材料中出现了多个关键词。 2、材料中的关键词之间没有明显的主次关系,或者对同一-事物有不同看法、不同表述。(经常体现为矛盾关系) 3、从材料中可以归纳出关系式话题 2021.上海卷:有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此。你怎么看 2021新高考I卷:生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久而久之也会变强。 三、如何判断思辨类作文 3、题目中需要考生对题干关键词或看法发表自己的倾向性见解的,要求考生作出判断的。这样的作文题目可以归为思辨性突出的材料作文。但实际上,对考生的思辨能力考察不仅仅停留在此类题目上,考生能否一分为二的看待问题,是辩证解题的关键。 (四)、写作时易出现的问题: 1、抓住一点,不及其余 2、只谈话题,不谈关系 3、另起炉灶,偷换话题 阅读下面的材料,根据要求写作。 从前“慢”是成事的基———好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,“欲速则不达” ... ...

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