(
课件网) 教科·八年级下册 第8章 运动和力 1 牛顿第一定律 惯性 第2 课时 惯性 课前自学准备 学习目标 学习目标 01 通过实验探究阻力对运动的影响。 02 理解牛顿第一定律的含义。 03 知道什么是惯性，能用惯性知识解释惯性现象。 课堂教学展示 新课导入 【点击画面播放视频】 运动员从高台冲下来，在跳台一跃而起，为什么还能在空中继续前进呢？ 课堂教学展示 进行新课 知识点 惯性 思考：当汽车突然刹车时， 人为什么会向前倾？ 活动：物体的惯性 【材料】橡皮、笔帽、纸条、铅笔、书本等 【步骤】 1.取一块橡皮竖直放在书上，当书突然开始运动或突然停住时，观察橡皮运动状态的变化。 【现象】 当书突然停住时，橡皮要保持原来的运动状态，会向前倾倒。 【分析】 这说明物体具有保持原来运动状态的性质。 2.将笔帽立在靠近桌子边沿的位置，在笔帽的下方放一张纸条。用铅笔向下猛击纸条，观察笔帽的运动情况。 【现象】 当纸条突然运动时，笔帽要保持原来的静止状态，会仍留在原地。 【分析】 这说明物体具有保持原来静止状态的性质。 惯性 物体有保持原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质。我们把物体的这种性质叫作惯性。牛顿第一定律也称惯性定律。 惯性的普遍性：一切物体无论是否受力、运动还是静止,都具有惯性。惯性是一切物体的固有属性。 惯性的大小：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的运动状况、受力情况等无关。 惯性与力的区别 惯性 力 性质不同 惯性时物体本身的性质，与外界条件无关 力是物体对物体的作用 要素不同 只有大小 大小、方向、作用点 效果不同 保持原来的运动状态不变 改变物体的运动状态 总结 惯性不是力，不能说“惯性力”“受到惯性”“惯性的作用”等 正确表述：“由于惯性”“具有惯性” 某同学想出了一个免费旅游的办法。由于地球自转速度很快，如北京随地球自转的速度大约是360m/s，那么当他跳起来落回地面时，地面已经转过了一段很大的距离，自己就不会落在原地，所以他只要不停地跳跃，就能周游地球。该同学的办法可行吗？ 谈论交流：免费旅游的办法可行吗？ 地球自转的速度很快，地球上的人随地球一起转动，人起跳后，由于惯性仍要保持和地球一样的转动速度，下落后仍会落在原地。故而免费旅游不可行。 你能解释生活中常见的惯性现象吗？ 启动车辆，乘客后仰 紧急刹车，乘客前倾 汽车突然启动，乘客身体的下部随车向前运动，而身体的上部由于惯性要保持原来的静止状态，所以身体会后仰。 汽车突然刹车，乘客身体的下部随车停止运动，而身体的上部由于惯性要保持原来的运动状态，所以身体会前倾。 泼水时，盆和水一起向前运动，盆受力由运动变为静止，而水由于惯性要保持原来的运动状态，水就被泼出去了。 向后蹬地，滑板车受力向前运动，之后滑板车由于惯性会保持原来的运动状态而继续滑行，但由于受到地面阻力的作用，最终会停下来。 泼水 蹬一下，滑板车向前运动 惯性的利用 解释： 利用自身惯性，在空中继续前进 把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了 跳远时利用助跑，使自己跳得更远 解释： 锤柄突然停止时,锤头由于惯性会继续向下运动,这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了 惯性的危害 为了防止汽车紧急刹车时驾驶员和乘客由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带 为了安全，道路上急转弯路段都要严格限制车辆行驶的速度，防止车辆由于惯性脱离出车道 家庭实验室：惯性游戏 如图所示，把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在卡片上。用手指使劲弹卡片，卡片飞了出去，扣子却落入了瓶中。试一试，并解释其中的道理。 扣子由于惯性要保持原来的静止状态，所以不会随扣子落入瓶中 ... ...
