中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册数学第1单元素养提优卷 (满分：100分+10分 时间：80分钟) 一、填空题。（第2题3分，其余每空1分，共18分） 1.按要求把序号填在括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)从左面看是的有( )。 (2)从前面看是的有( )，从前面看是的有( )。 (3)从上面看是的有()。 (4)从( )的前面和( )的上面看都是。 2.下面哪个几何体符合从前面看是,从上面看是的要求？在括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) 3.用4个同样的小正方体摆成一个几何体，如果从上面看是,一共有( )种摆法；如果从左面看是，一共有( )种摆法；如果从前面看是,一共有( )种摆法。（每个小正方体至少有一个面与其他小正方体重合) 4.安安和静静观察由同样的小正方体搭成的同一个几何体，搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 5.由一些同样的小正方体组成的几何体，从上面看是：(正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数)，则从前面看到的是( )号图形，从左面看到的是( )号图形。 ① ② ③ ④ 6.右图的几何体是由若干个同样的小正方体组成的。 (1)要保持从前面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 (2)要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 二、判断题。（每题2分，共10分） 1.根据从两个方向看到的图形就能摆出原来的几何体。 ( ) 2.一个几何体从前面和左面看到的图形都是,这个几何体一定是 ( ) 3.要摆出从上面看到的图形是的几何体，最少需要5个同样的小正方体。( ) 4.同一个几何体从不同方向看到的图形一定不相同。 ( ) 5.观察由5个同样的小正方体搭成的几何体，不可能看到这种图形。 ( ) 三、选择题。（每题2分，共12分） 1.从不同的方向观察左下图所示的几何体，不可能看到的图形是( ). A. B. C. D. 2.下图是由5个同样的小正方体拼成的几何体，下面的说法中，正确的是( )。 A.从前面看到的图形面积最小 B.从上面看到的图形面积最小 C.从左面看到的图形面积最小 D.从前面、上面、左面看到的图形面积一样大 3.一个几何体由4个同样的小正方体组成，从上面看是,从左面看是,从前面看是( )。 A. B. C. D. 4.观察下面三个几何体，其中描述正确的是( )。 A.从前面看到的图形完全相同 B.从左面看到的图形完全相同 C.从上面看到的图形完全相同 D.以上均正确 5.下图是由6个同样的小正方体摆成的几何体，把①号小正方体拿走后，从( )看到的图形都没有发生改变。 A.左面和上面 B.前面和上面 C.前面和左面 D.前面、左面和上面 6.用同样的小正方体搭成的几何体，从上面看到的图形是,从左面看到的图形是,搭这个几何体所用的小正方体的个数不可能是( )。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 四、操作题。（共20分） 1.画出从三个方向看到的图形。(12分) 2.用几个同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如左下图所示（正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数）。在右下方的方格图中画出从前面和左面看到的图形。(8分) 五、解决问题。（共40分） 1.按要求在左下方的几何体中添一个同样的小正方体。 (1)如果从上面看到的是甲图形，可以摆在( )的前面。(3分) (2)如果从前面看到的是乙图形，可以摆在( )的( )面。(4分) (3)如果从左面看到的是丙图形，共有( )种摆法。(3分) 2.用同样的小正方体摆一个几何体，从上面和前面看到的图形都是 (1)摆这个几何体至少需要几个小正方体？(4分) (2)如果从左面看到的图形是,那么摆这个几何体用了几个小正方体？(4分) 3.某快递驿站的地面上堆着一些大小相同的正方体包裹，这些包裹从前面看到的图形是,从左面看到的图形是 （1）地上最少有多少个包裹？从上面看，请在下图中标出每个位置上的包裹个数。(3分) （2）如果地上有6个包裹，那么又是怎样堆放的？从上面看，请在下图中标出 ... ...
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