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课件网) 基础模块 世界历史 第2课 古代希腊罗马 一、古代希腊城邦 雅典的民主政治 斯巴达的寡头政治 三、古代希腊罗马文化 古代希腊文化 古代罗马文化 二、古代罗马共和国与罗马帝国 罗马共和国 罗马帝国 时间坐标 学习提示 1．了解古代希腊和爱琴海地区文明的诞生，古希腊城邦制度有何特点和局限性？雅典民主政治和斯巴达寡头政治有何异同？ 2．了解古代罗马共和国到帝国的演变以及帝国时代的扩张，罗马共和国时期的政治制度有何特点？ 3．古希腊、古罗马各为人类文明贡献了哪些文化成就？ 思维导图 新课导入 材料 问题：古希腊和古罗马有哪些灿烂成就？ 帕特农神庙 大竞技场 学生活动：阅读教材第一子目，梳理古希腊文明发展历程 克里特文明 和迈锡尼文明 前2千纪 城邦的形成 （雅典和斯巴达） 前8世纪 前5世纪 城邦的兴盛 （雅典民主政治达到顶峰） 城邦衰落 希腊先处于马其顿 统治下，后被罗马所灭 前6世纪 前4世纪后期 古代希腊城邦 壹 古希腊 （迈锡尼卫城） 迈锡尼文化遗址出土的陶器 克里特人 文明起源：克里特———迈锡尼文明 古希腊 观察左图，说说古希腊城邦分布特点？并结合右图，试图分析地理条件对古希腊城邦的影响？ 特点：数量众多，分布广泛 地理条件：位于地中海沿岸，岛屿众多， 相互阻隔；山脉多平原少，耕地少 古希腊 阅读教材第9页，梳理雅典、斯巴达的政治文明。 雅典 斯巴达 社会性质 奴隶社会 政权性质 民主政治 寡头政治 权力机关 公民大会、议事会、民众法庭 国王和长老会、公民大会 政治制度 陶片放逐法 古希腊 “平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权，寡头政体指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权。” ———【古希腊】亚里士多德：《政治学》，颜一等译 古希腊 雅典民主改革 民主制度的捍卫者 克里斯提尼 民主政治的顶峰 伯里克利时代 民主奠基者 梭伦 古希腊 “陶片放逐法” 雅典政治家阿里斯提德（Aristeides）就曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”。 阿里斯泰德是较早被“陶片放逐法”流放的一位权势者。指挥过著名的马拉松战役，在抗击波斯侵略的战争中立有赫赫战功，并曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。后来，他利用职权，背离民主原则，操纵贵族会议，反对提高平民地位，企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的政府。在一次公民大会上，雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政、图谋建立君主专制为理由，用“陶片放逐法”将他放逐了。他下台之后，民主派掌权，使雅典民主政治得到了巩固和发展。 （记载着被放逐者名字的陶片碎块） 古希腊 古希腊城邦的公民，是今天意义上的公民吗？ 思考：古希腊城邦制度（民主政治）有哪些局限性？ 1、仅适用于小国寡民的城邦中实行。公民直接参与国家管理，只能在小范围、少数人中间实行 2、建立在传统农业经济之上，公民指的是本邦成年男性，妇女、外侨和奴隶被排除在外 材料一 克里斯提尼进行的部落整编是议事会重组的基础。此后，议事会将由五百人组成。其中的五十位成员选自各个部落。议事会构成了一个永久的协商主体，担负着商讨所有公共事务的义务，并负责向由所有公民组成的公民大会传达处理公众事务的建议，供公民大会最终投票表决。这些建议本身不具有任何效力，只有当公民大会认可后才正式生效。 ———[英]查尔斯·欧曼著，陈乐译：《古希腊史》 材料二 每个投票的人拿一个贝壳或一片陶片，上面写好自己认为应该由城里迁出人的姓名，然后把贝壳带到四周用栏杆围起的广场。执政官们首先数一数投出 ... ...
