第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 同步课件（共33张PPT）>必修 中外历史纲要（上）

(课件网) 国民党右派背叛革命 从1927年至1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员2.6万多人...党员从6万多人急剧减少到1万多人。各地工会和农民协会遭到查禁和解散。 退却？ 战斗！ 导入新课 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命道路 唯物史观 运用唯物史观的阶级斗争、人民群众创造历史及辩证分析看待历史的有关理论，评价工农武装割据，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过历史资料，解读中国共产党开辟革命新道路的过程、特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 认识“工农武装割据”思想及实践、红军长征和遵义会议的历史意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生认识工农武装割据、红军长征的斗争精神，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。 教学目标与核心素养 1926.7 广州国民政府北伐 1927.1 国民政府迁都武汉 1927.4 蒋介石在南京另立政府 1927.9 宁汉合流，迁都南京，专制统治 沈阳 北京 济南 南京 上海 广州 武汉 张作霖 汪精卫 蒋介石 三足 鼎立 张作霖坐镇北京，任陆海军大元帅，代表中华民国行使统治权 宁汉双方达成谅解，并进行合并重组 汪精卫在武汉成立武汉国民政府。 1927.4.12 蒋介石发动“四一二”政变。 1927.7.15 汪精卫发动“七一五”政变。 标志着中国国民党专制统治的确立 1、南京国民政府的建立 一、南京国民政府的统治 革命程序论：孙中山三民主义政治学说的内容之一，即主张中国民主政治的建设，要经过军政、训政、宪政三个时期。孙中山认为，只要经过这样的步骤，才能最后做到“主权在民”。1928年，国民党军队占领北京后，即宣布开始“训政”，但国民党的“训政”，违背了孙中山“主权在民”的初衷。 中国国民党实施总理三民主义，依照建国大纲之训政时期，训练国民使用政权，至宪政开始完成全民政治。……确定国民政府实行行政、立法、司法、考试、监察五种治权。 ———1928年《训政纲领》 军政→训政→宪政 1929年3月召开的国民党“三大”规定国民党对中华民国之政权治权独负全责。 ———王桧林《中国现代史》 名为训政？ “实为专制” 专制独裁 拒绝分权 为什么要以党治国？ 蒋介石 中华民国十八年七月四日（1929年） 三民主义没有实现以前，如果允许各种主义，各个党派，在国会里面活动，我们真正革命党—国民党就一定要失败！……不能够再许第二个党起来攻击国民党，使国民党失败。 实质：代表大地主大资产阶级的利益，为独裁统治披上“宪政”的外衣。 一、南京国民政府的统治 1928 继续北伐 1928.5 “济南惨案” 1928.6 皇姑屯事件 1928.12 东北易帜 形式上基本统一全国 张学良 北洋政府的五色旗 南京国民政府 青天白日旗 2、继续北伐与东北易帜 张作霖坐镇北京，任陆海军大元帅，代表中华民国行使统治权 南京 1928年，南京国民政府继续北伐，讨伐张作霖 北京 一、南京国民政府的统治 国民革命时期北伐 二次北伐 目的 对象 结果 主体 推翻北洋军阀，打倒帝国主义，统一中国 打倒张作霖 吴佩孚、孙传芳、张作霖 张作霖 基本推翻北洋军阀统治 形式上统一全国 国共两党 南京国民政府 思考;国民革命时期的“北伐”与南京国民政府发动的“北伐”有何不同？ 一、南京国民政府的统治 【课堂探究】观察右图及注释，为什么史学界普遍认为“南京国民政府只是在形式上基本统一全国”？ ①军阀各自为政，混战不断。②国民党内部不统一、派系斗争。③中共领导的农村革命根据地。④帝 ... ...