中小学教育资源及组卷应用平台 第3节 植物的生殖与发育（第5课时） 核心概念聚焦 1.下列哪种繁殖方式不是营养繁殖( ) A.把藕种到河塘里，使之长成新个体 B.把甘薯的块根种下，使之长成新个体 C.把蒜瓣种下，使之长成新个体 D.把花生种下，使之长成新个体 2.在花卉栽培中，用秋海棠的叶子来繁殖新植株的方式属于( ) A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.有性生殖 D.营养繁殖 3.马铃薯块茎种到地下后，会长出芽，芽又长成新个体。这种生殖方式是( ) A.营养繁殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖 4.小明的奶奶从家中的茉莉花上剪取一段带芽的花枝，插入另一花盆中，不久后就生根发芽了，这种培育的方式为( ) A.分根 B.压条 C.扦插 D.嫁接 5.关于植物扦插的实验操作，错误的是（ ） A.茎段一般保留2个节，有3-4个芽和少量叶 B.茎段上方切成水平的 C.茎段可以倒过来扦插 D.茎段下方切成斜向的 6.有关嫁接的叙述，错误的是（ ） A.接穗应保留2-3个芽 B.接穗和砧木的形成层应紧密结合 C.接上去的芽或枝叫砧木，被接的植物体叫接穗 D.表现接穗的优良性状 7.鸭梨味甜、香脆；野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活 后所结果实的果味是（ ） A.与鸭梨一样香甜 B.与野生梨一样酸 C.酸甜各半 D.不酸也不甜 8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。万千枝条及绿叶，是由哪一结构发育而来( ) A.芽 B.根 C.茎 D.叶 9.下列关于芽的说法，正确的是（ ） A.芽是新植物体的幼体 B.芽的结构包括胚芽、胚轴和子叶 C.芽都发育成枝条 D.茎不断伸长是因为芽顶端有分生组织 10.下列哪项不是利用顶端优势的原理？（ ） A.摘心 B.打顶 C.整枝修剪绿篱 D.去掉部分叶 11.如图是仙人掌嫁接蟹爪兰的图片，请据图完成下列问题: （1）图中的这种繁殖方式是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖（填“有性”或“无性”）。 （2）图中的蟹爪兰是 ，仙人掌是 （填“砧木”或“接穗”）。 要使二者的 紧密地结合在一起，这样新分裂出来的细胞才 能愈合在一起，提高成活率。 （3） (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 核心素养提升 12.从繁殖方式看，“克隆”和“组织培养”技术都属于( ) A.无性生殖 B.有性生殖 C.分裂生殖 D.营养繁殖 13.不死鸟又名落地生根、锦蝶，有人感叹其存在方式：球茎旁又长球茎、球茎上面长球茎、 叶子上长孢子的、叶子里面长种子的、插片叶子就长根的……，就其“插片叶子就长根” 的生殖方式属于( )21··com A．有性生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.营养繁殖 14.如图是人工种子结构示意图，下列有关“人工种子”的叙述，错误的是（ ） A.人工种子的培育是一种无性繁殖 B.胚状体承担的功能是分裂分化成根、茎、叶 C.人工种子的种皮是自我生成的 D.人工种子与自然种子相比，具有的特殊优点是保持亲本的 优良性状 15.下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是( ) A.“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是① B.神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现 C.⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖 D.图中属于有性生殖的是③ 16.如图表示某一植物的种子结构、枝芽、枝条示意图，下列说法不正确的是（ ） A.甲图中，[5]是种子的主要部分 B.乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是7，属于分生组织 C.甲图中的[3]发育成乙图和丙图 D.甲图与玉米种子相比，它没有胚乳 创新素养应用 17.人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，是柳树枝条带有腋芽的成活率高，还 是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。 （1）作出假设： 。 （2）实验变量：_____。 （3）实验步骤： ①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
