小学体育与健康 跪跳起与游戏 教学设计 （表格式）

水平二三年级 跳跃———跪跳起与游戏 教学设计2022.5.10 教学内容 跪跳起与游戏 学校：城关二小 教师：黄桂花 教学目标 知道跪跳起的动作名称和下压、快摆、收腰、蹲起的动作要领。基本能做出跪跳起的下压、快摆、收腰、蹲起的动作，并能从1———2层·垫子上跳下完成动作，80%的学生能够在平垫上独立完成跪跳起的动作，做到摆臂快速、收腹紧腰；25%的学生要能做出流畅协调，优美稳定的动作；发展腰腹力量及上下肢的协调能力。敢于展示，不畏困难，努力超越自我。 重难点 重点：压、摆提时身体控制稳定。 难点：动作协调连贯，姿态优美。 课序 学 习 内 容 师 生 活 动 组 织 形 式 与 要 求 次数时间 练习负荷 一开始部分 一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数；2.师生问好！3、宣布本节课的学习内容；4、讲解课堂要求。5.检查服装，安排见习生；6.队列练习：稍息，立正；向右看齐，向前看；三面转。准备活动1.热身活动：《我会跑———模仿秀》组织方法：在跑步中听提示同学们问老师并模仿老师的动作；男女生分成两组向左向右转跑步走，小朋友模仿秀（老师）怎么秀（学生）这样秀（老师做动作）同学们做的好，给你们奖励一个小游戏《我们都是木头人》。组织方法：全体同学原地密步跑，听到哨声立马变成木头人，游戏3———4组。基本部分 1、老师指定地点集合，学生按要求列队。2、师生问好！3、老师宣布课堂内容，欢迎同学们来到黄老师的体操课堂，步入体操乐园，感受跪跳起的魅力，孩子们你们准备的好了吗？请用美的姿态告诉我，相信自己就请把掌声送给自己！4、课堂要求（1）按要求布置场地（2）仔细观察互相帮助（3）遵守规则完成任务（4）注意安全5、检查服装，安排见习生6.队列练习：动作干净、利落、转发以脚跟为轴，挺胸夹臂。教师讲解方法规则。分成男女生两组，向左向右转慢跑跑，调整好前后的距离，整齐有节奏。学生练习，模仿3———4个动作。学生完成质量高，奖励一个小游戏《我是木头人儿》。 集合队形：四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：快 静 齐 ▲要求：注意保持好队形组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O →垫子 X→学生 O→老师 热身活动提示：1.男女分组向相反的慢跑，在跑步中不要踩垫子。2.在跑步中注意前后的距离，认真听老师的提示。 2分8分 小小小 二基本 部分 （一）我会练：双脚跪在垫子上，从垫子的这端到那端有那些方法？（自主学习）通过自主练习，老师发现有三种方法：（1）跪走（2）跪撑跳（3）跪跳三种方法各练习（2组）大家完成的很好，老师给同学们一个小游戏《高人 矮人 超人》练习（3组）（二）我会跳：跪跳起的动作方法首先从跪立开始，上体前倾，双脚相并臀部后座，同时两臂后摆。两臂迅速向前上摆，摆置前举时立即制动，同时伸腰展髋，脚背与小腿用力下压，身体向上腾起时，迅速提膝收腿成半蹲姿势。游戏：我是小坦克坦克跪：双腿跪在垫子上，上提前倾，双臂前平举。2、老师示范：装弹发射，体会腰腹手臂发力。3、学生练习装弹———发射（2———3次）4、学生示范装弹发射（2次）5、完成装弹发射，升级一星级坦克6、前后两人一组，折叠一块儿垫子放在另一块儿的前端。由低向高跪跳。7、学生练习与展示8、教师发现问题，引导学生观察动作之间的区别。9检验学生完成情况，并升级二星坦克。10、引导坦克完成了上坡到下坡，拓展练习游戏名称：左右跳+正熊爬+倒熊爬方法：学生分成人数相等的四队，分别成一路纵队站于起跑线后。游戏开始每队第一个人双脚左右跳+正熊爬+倒熊爬后，折身直线跑回，拍第二人手，一次进行，组内最后一人完成为胜。游戏规则：必须双脚左右 ... ...