课件编号2223182

人教新课标五年级下册第一单元第四课 把铁路修到拉萨去(课件+教案+练习)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:小学课件 查看:76次 大小:1890754Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 小学语文人教版五年级下册 把铁路修到拉萨去 创设情境,激趣揭题。 修建青藏铁路是党中央、国务院的战略决策,是西藏历史上的第一条铁路,具有重要意义。这条大动脉的贯通大大加强了东西部的沟通和经济联系,促进了西部发展。 天 路 初读课文,整体感知 1.学习生字。 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 废寝忘食 杯水车薪 初读课文,整体感知 认读生词,释义 银装素裹:素,没有染色的。裹,包,缠。从上 到下没有一点彩色,非常素洁。 七零八落:形容零散稀疏的样子。 不翼而飞:形容东西突然丢失。 劈头盖脸:从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 杯水车薪:比喻无济于事,解决不了问题。 废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。 默读课文,说说青藏铁路是一条什么样的铁路,建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难,是怎样克服的? 精读课文,体验情感 青藏铁路一期工程西宁至格尔木段1958年开工,1984年交付营运。但是,限于当时的经济实力和高原、冻土等筑路技术难题尚未解决,格尔木至拉萨段停建;二期工程格尔木至拉萨段于2001年6月29日开工,全长1142公里,计划投资262亿元。 精读课文,体验情感 精读课文,体验情感 冻土区 恶劣天气 极度缺氧 “把铁路修到拉萨去!”从文中找到这句话,看看出现了几次?说说这句话在文中有什么作用? 精读课文,体验情感 这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次。这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。 要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨,当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与决心,在文中的四次出现均使用了感叹号,充分反映了建设者们排除 万难、不达目的不罢休的执著精神。这句话在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现,在文中前呼后应,与尾句“拉萨已经遥遥在望”形成一条穿珠的彩线。 精读课文,体验情感 一条长长的“铁龙”,从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步,跨过巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越“世界屋脊”青藏高原,到达雪域圣城———拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路,这就是造福广大人民的青藏铁路。 精读课文,体验情感 建设青藏铁路是党中央和国务院在新世纪之初作出的战略决策,是西部大开发的标志性工程,对加快东西部沟通往来和青藏两省区的经济、社会发展,增进民族团结,造福各族人民具有重要意义。 精读课文,体验情感 难怪一些西方媒体预言:中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事! 精读课文,体验情感 (1)西方的媒体的预言说明了什么? (2)我们的青年突击队员是如何把外国人认为不可能的事情变成可能的? 精读课文,体验情感 “根本不可能”意思是这样的隧道绝无打通的希望。在海拔4905米的风火山上,冻土层、冰岩都是“世界级”难题,需要先进 的科学技术,这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大,衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。 风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威! 精读课文,体验情感 “狰狞”是什么意思?“下马威”是什么意思?你怎样理解这句话? 精读课文,体验情感 “狰狞”,面目凶恶的样子。“下马威”,一开始就向对方显示威势。文中指刚开工时,就遇到控制温度的难题:温度太低,混凝土无法凝 固;增温则洞壁遇热融化,造成洞壁塌滑。这些困难,都属于世界级难题。 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。 精读课文,体验情感 为什么说风火山是只巨大的拦路虎? 这里有三大难关:多年冻土区,恶劣天气,极度缺氧 精读课文,体验情感 为什么风火山一次次 ... ...

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