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课件网) 稚 子 弄 冰 诗人简介 杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日） ，字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥乡椪塘村）人。 南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。 代表作有《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 《稚子弄冰》 【宋】杨万里 《稚子弄冰》这个题目是什么意思？ 稚子：小孩子 弄：玩 借助课文注释和字典，读准字音，读通句子。 用铅笔试着画出节奏,根据课文注释，理解古诗大意 自主学习 生字学习 钲 银钲 编钲 zhēng 晓 知晓 破晓 xiǎo 稚 幼稚 稚嫩 zhì 易弄混字 钲 磬 征 罄 zhēnɡ qìnɡ qìnɡ zhēnɡ 字义：古代击乐器。 组词：银钲、编钲 字义：走远路，征收，征讨，征求。 组词：征服、征求 字义：古代击乐器。 组词：玉磬、磬石 字义：完、尽。 组词：罄竹难书 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 《稚子弄冰》 【宋】杨万里 精读课文 根据课文下注释试着理解古诗意思。 注释 ①稚子：指幼稚、天真的孩子。 ②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。 ③铮：指古代的一种像锣的乐器。 ④磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。 ⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面。 一个小孩子早上起来，将铜盘中的冰取出来，用彩色的线穿起来当钲来敲。 点明时间 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 孩子取冰时满心欢喜，用彩线穿取时小心翼翼。从孩子玩冰的动作体会到孩子的天真可爱。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面。 轻轻地敲打，清脆的响声穿过树林。忽然冰块落地，发出如玻璃破碎一般的声音。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 写出了小孩子把冰当银钲敲时的得意和冰破碎之后的懊恼。 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 既顽皮 又聪明 天真可爱 自得其乐 1、通过了解古诗大意，以及诗人对小孩子的一系列动作描写，描绘出了什么样的童年生活？ 天真、快乐、可爱。 2、你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的？ 喜爱、高兴的心情。 课文总结 《稚子弄冰》一诗生动形象地描写了天真稚气的小孩子“玩冰”的场景，表现出来儿童 自得其乐 的盎然意趣。表达了诗人对小孩子的 喜爱 之情。 课后练习 玻 璃 知 晓 稚 嫩 一、将今天学习的生字填入下列词语中的合适位置。 二、用自己的话说一说这两句诗的意思。 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 下雪的早晨，一个小孩子小心翼翼地将夜间冻结在铜盆里的冰块取出来，用彩色的线穿过，把它当做银钲来敲。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 稚子弄冰 ◆课时目标 1.背诵《稚子弄冰》，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。 2.能想象《稚子弄冰》中描绘的情景，体会其中的童真童趣。（重难点） 一、复习上节课学习的两首古诗 1.指名背诵《四时田园杂兴》（其三十一）和《村晚》。 2.引导学生回顾上节课学习的内容：这两首诗分别描写了怎样的儿童生活？ 预设：《四时田园杂兴》（其三十一）描写了天真、懂事的农村孩子学着大人种瓜的情形。《村晚》描写了牧童骑着牛儿，吹着短笛，悠闲自在的样子。 二、研读《稚子弄冰》 1.学生自由朗读古诗，结合注释理解 ... ...
