《什么结籽高又高》教案 教材分析： 《什么结籽高又高》这首歌选自歌舞剧《刘三姐》，由著名音乐家雷振邦编曲，音乐素材多来自广西壮族民歌，是一首活泼风趣流传很广的歌曲。歌曲为五声徵调式，采用2/4、3/4变换节拍，用领唱、合唱的形式，使渲染情绪的衬词“哎”带有某种“呼唤性”，充满着积极乐观的情绪，形成了歌曲淳朴诙谐的风格。这首歌曲还有浓郁的地方色彩，歌词口头化、生活化，犹如一首充满生活情趣的即兴创作。 教学目标： 1、通过学唱山歌《什么结籽高又高》，感受壮族民歌的风格特点，知道山歌的特色。 2、能用一领众合的形式与活泼、欢快、圆润的声音演唱歌曲《什么结籽高又高》，充分感受“对山歌”的魅力及其音乐风格特点。 3、在创编活动中，结合“对山歌”特点充分发挥想象力和创造力，通过小组结合的方式演唱创作歌曲。 4、通过山歌的学习，在创编山歌活动中感受创作的乐趣，从而喜爱“对山歌”这一民歌形式，激发学生热爱中国民族传统音乐的美好情感。 教学重点： 1、 能用自然圆润的声音、活泼欢快的情绪演唱歌曲。 2、了解“对山歌”的特点，感受到“对山歌”的乐趣，从而喜欢上这一民歌形式。 教学难点： 根据山歌特点创编山歌，同学间相互配合用一领众合的形式演唱原曲和创作歌曲。 教学过程： 一、导入新课 师：今天我们来学习一首非常有趣的歌曲，那么为什么老师说这是一首有趣的歌曲呢？首先我们来了解一下歌曲。 歌曲《什么结籽高又高》是电影《刘三姐》中的插曲，而《刘三姐》是一部非常优秀的歌剧，主人公刘三姐是位勤劳美丽的奇女子，这部电影讲的是她以山歌为武器，与封建官府、地主老财作斗争的故事。首先我们来聆听歌曲片段，你发现歌曲有什么特点呢？ 生：发现歌曲特点———歌词里面都是问题 师：同学们都发现了，刚刚聆听的片段中，歌词都在问问题~那么还有没有同学发现这首歌曲还有什么特殊的地方呢？大家可以观察一下歌曲的第一句~ 师：看来已经有聪明的同学发现，第一句歌词是“哎~”我们来模仿一下，你们觉得应该怎样演唱“哎~”呢？ 生：双手模仿呼叫远处的人。 师：歌词渲染情绪的衬词“哎”带有“呼唤性”，是山歌的典型特征，充满着积极乐观的情绪，也形成了歌曲淳朴诙谐的风格。 师：那么说到了山歌，大家知道什么是山歌吗？你们了解山歌吗？ 生：简述自己了解的山歌。 师：看来有一部分同学还是比较了解山歌的，那么接下来让我们通过《刘三姐》电影片段，一起走进山歌，在观看视频的过程中大家要注意总结观察山歌有什么样的特征哦。 【观看视频】 师：视频看完了，你们有发现什么吗？ 生：简单总结。 师：山歌有着它独特的魅力山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。曲调高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长。 山歌常在户外歌唱，歌词多为即兴创作，贴近生活。 大多采用一问一答、一领众和演唱形式。山歌的歌词贴近生活具有纯朴的情感、巧妙地比喻等特点，生动鲜活，真切感人。 那么今天，我们就要通过学习“对山歌”来进行一场大PK，大家期待吗？ 师：在进行大PK前，我们肯定要有充分的准备，接下来，我们首先来看看参加“对山歌”大PK，有什么规则吧。 【解读规则】 师：看来要参加对歌大赛，我们要先来学习歌曲《什么结籽高又高》，首先我们再次聆听歌曲，你来想一想如果你来对山歌，你能对的上么？ 【聆听歌曲】 师：同学们有答案了吗？ 生：说出自己的答案和理由。 师：看来有一些问题大家能够“对歌”成功，还有的大家不知道答案是什么，接下来老师带大家来认识一些农作物，通过了解后我们再来试试对歌吧~ 【介绍4种农作物＋特性】 师：同学们，你们认识图片上的这些农作物吗？ 到了秋天，红红的高粱熟了，沉甸甸的穗子挂下来，是不是像小船？我们再看看玉米，玉米棒子不是长 ... ...
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