(
课件网) 蒲 柳 人 家 刘绍棠 （节选） 部 编 版 九 年 级 语 文 下 册 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。 课前导入 贰 由文中人物的绰号入手,把握人物性格,分析文中鲜明、丰满的人物形象，感受小说浓郁的乡土气息,领悟劳动人民淳厚朴实的人情美。 壹 了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学。 叁 品味本文精彩的语言,体会作者高超的语言艺术。 学习目标 自 探 究 主 活 动 壹 作者简介 刘绍棠（1936—1997），著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，通县（今北京通州区）人。他年少成才，被誉为“神童作家”。1952年发表小说《青枝绿叶》，1956年加入中国作家协会。 其作品有短篇小说集《山楂村的歌声》《私访记》，中篇小说集《鹧鸪天》《小荷才露尖尖角》《烟村四五家》，长篇小说《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等。 他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁，深受人们的喜爱。 创作背景 刘绍棠从被放逐的精神荒原上归来，便回到了他一直眷恋着的运河两岸。这魂牵梦萦的故乡的热土，这抚育过他难忘的童年的乡亲，这长满了五颜六色的野花的运河滩，这铺满了翠藤碧叶的瓜田，这蓬蒿茂草、蒲柳小屋，无处不牵动着他的种种思绪、缕缕诗情，于是《蒲柳人家》诞生了。 文题解读 《蒲柳人家》 蒲柳，指水杨，一种入秋就凋零的树木。 这里以蒲柳人家代指普通贫苦农家，点明了文章写作的内容和对象。 文体知识 乡土文学的出现源于鲁迅的《故乡》。20世纪20年代，现代文坛上出现了一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作以农村生活为题材，以农民疾苦为主要内容，形成了所谓的“乡土文学”。 乡 土 文 学 文体知识 乡土文学的作家们目击现代文明与宗法农村的差异，在鲁迅“改造国民性”思想的启迪下，带着对童年和故乡的回忆，用隐含着乡愁的笔触，将“乡间的死生、泥土的气息，移在纸上”，显示了鲜明的地方特色，从总体上呈现出比较自觉可贵的民族化的追求，开创了现代文学史上堪称一大创作潮流的风气。代表作有彭家煌的《怂恿》、王任叔的《疲惫者》、许钦文的《疯妇》、台静农的《地之子》等。 读准字音 腌 臜 唿 哨 荣 膺 作 揖 隐 匿 戏 谑 掂 量 断 壁 残 垣 ā zā hū yīng yī nì xuè diān yuán 解释词义 抵挡。 【招架】 驱使车马行进。 【驾驭】 长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。 【熏陶】 形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。 【一气呵成】 不知道好坏，多指不能领会别人的好意。 【不知好歹】 称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。 【妙手回春】 解释词义 指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。 【两肋插刀】 像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 【如坐针毡】 指家庭中亲人团聚的快乐。 【天伦之乐】 快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 【望眼欲穿】 初 感 知 读 活 动 贰 初读感知 请同学们边读课文，边梳理文章结构。全文共分成几部分？ 以何满子为线索，主要描写了何满子及一丈青大娘鲜明的性格特征。 第一部分（1—14） 主要塑造了何大学问这一人物形象，并通过何大学问之口，略提当时中国的状况。 第二部分（15 —35） 整体感知 第一部分 “抡圆了扇过去” 一丈青大娘 写出了一丈青大娘的怒气和力气； 纤夫 ... ...
