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课件网) 壹 常识介绍 初读感知 李斯 李斯，字通古，战国末楚国上 蔡人(今河南上蔡)。秦朝著名政 治家、文学家和书法家。早年为郡 小吏，后从荀子学帝王之术，学成 入秦。初为秦相吕不韦舍人，后被 任命为郎中。劝说秦王政灭诸侯、 成帝业，被任为长史。秦王采纳其 计谋，遣谋士持金玉游说关东六国， 离间各国君臣，又任其为客卿。又 为秦并六国谋划，对秦统一事业起 了很大作用。 作 者 简介 李 斯 秦统一以后，被任命为丞相， 也是中国历史上第一位统一王朝的 丞相。秦始皇死后，与赵高合谋伪 造遗诏，废公子扶苏，立胡亥为二 世皇帝，后被赵高所忌，腰斩于咸 阳市，夷三族。 李斯是秦代散文的代表作家， 现存《谏逐客书》、《泰山刻石 文》、《琊蚜台刻石文》等，以前 者最为著名。 作 者 简介 李 斯 据《史记 · 李斯列传》记载， 韩国派了一个叫郑国的水利专家到 秦国来修长达三百余里的灌溉渠， 企图来消耗秦国国力，令其不能攻 韩。被秦发觉，要杀掉他。郑国说： “臣为朝廷数年之命，然渠成亦秦 万世之利也。”最终让他完成这项 工程，然而那些因为客卿入秦而影 响自己权势的秦国贵族，就利用这 件事情对秦王进行挑拨，说外来客 卿入秦都是别有用心，应该把他们 都赶跑。 秦王政十年，秦王接受了 他们的意见，下令驱逐所有客 卿，李斯也在被逐之列，于是， 李斯写下了这一篇《谏逐客 书》,劝谏秦王不要驱逐客卿。 最终秦王听取了李斯的建议， 废除了逐客的命令。 口谏：规劝君主或尊长，使其 改正错误。 口逐：驱 逐 口客：客卿，指那些在秦国做 官的其他诸侯国的人。 口书：奏章。古代的臣子向君 主陈述政见、逐条分析 事理的一种公文文体。 > 《谏逐客书》: 就逐客一事 劝谏秦王而写的奏章。 题目 解析 通过设计思维导图梳理文本内容，理清李斯劝谏思 路。 感受李斯的劝谏语言的魅力与劝谏策略的高妙。 体会李斯个人志向与历史洪流之间的深切联系，思 考新时代青年应有的抱负与使命。 拓展：议论文写作 教学目标 初步感知 公元前237年，秦王嬴政下 令逐客，李斯作为客卿，亦在被 逐之列，狂澜既倒之时，李斯拼 死一搏，在被逐途中写下《谏逐 客书》,秦王阅毕，直接派人将 李斯追回，并“除逐客之令，复 李斯官，卒用其计谋"。今天我们 就一起来探讨一下，李斯是如何 劝谏成功的。 “秦之文章，唯李 斯一人耳 !” 李斯的《谏逐客书》之所以有那么大的力量，是因为 在这一篇奏章中，李斯击中了秦王嬴政的“三根软肋 ”。 客卿对秦有大功 逐客是帮助六国 逐客是重物轻人 壹 贰 贰 细读文本 梳理内容 李斯 客卿对秦有大功 客何负于秦哉! 君王 态度 措施 结果 穆公 求五子 广纳人才 并国二十，遂霸西戎 孝公 用商鞅 变法治国 民盛国强，诸侯亲附 惠王 用张仪 四面扩张 打破合纵，诸侯臣服 昭王 得范雎 打击豪门 强化集权，成就帝业 分析小结 铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实，证明客卿有功。 论证方法 举例论证，分析史实；正反对比论证，阐述后果。 请细读文本第一段，落实重点字词，梳理秦朝历代君王 对待人才的态度和采取的措施，完成下列表格的填写。 此非所以跨海内、制 诸侯之术也! 逐客是重物轻人 内容清单 原则态度 分析小结 论证方法 异国宝物 秦王悦之 快意当前 适观而已 举出生活中的现实事例 说明秦王喜用别国的珍宝、 美女、音乐，而在用人问题 上排斥别国的客卿，这重物 轻人的做法与秦王想统一天 下的目的是相违背的。重物 轻人，非英主所为! , 举例论证 假设论证 类比论证 对 比 论 证 异国美女 异国音乐 秦国客卿 不问可否 不论曲直 非秦者去 为客者逐 请细读文本第二段，落实重点字词，梳理秦王对异国他 物和客卿的原则态度，完成下列表格 ... ...
