第4课 孙权劝学 同步精炼（含答案）

第4课 孙权劝学 同步精炼- 2024—2025学年统编版语文七年级下册 一、选择题 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．涉猎（shè） 孰若（shú） 邪（yá） 即更（gēng） B．孤岂（qǐ） 卿（qīn） 辞（cí） 刮目相待（guā） C．当涂（tú） 往事（wǎng） 涉猎（liè） 见事（jiàn） D．劝学（quàn） 吴下（wú） 阿蒙（ē） 才略（lüè） 2．下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ） A．卿今当涂掌事（当道，当权） B．蒙辞以军中多务（推托） C．但当涉猎（粗略地阅读） D．及鲁肃过寻阳（通过） 3．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．蒙辞以军中多务 以刀劈狼首 B．孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣 C．大兄何见事之晚乎 下车引之 D．结友而别 人不知而不愠 4．下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的历史。 B．文章中孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”。 C．吕蒙在孙权的劝说下开始学习，后来鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，鲁肃对吕蒙的才略变化感到十分惊讶。 D．文章最后，鲁肃与吕蒙结为朋友，是因为鲁肃被吕蒙的才华所折服，体现了吕蒙的狂妄自大。 二、填空题 5．文学常识填空 《孙权劝学》选自《 》，这是一部由 （朝代）史学家 编撰的 体通史。文中孙权、吕蒙、鲁肃三人都是 时期 国的重要人物。 三、翻译 6．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）孤常读书，自以为大有所益。 （3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 四、文言文阅读 阅读下面文言文，完成各题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤﹖孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 7．本文选自《 》，是 （朝代）司马光编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 8．运用所提示的方法，解决文言疑难字词。 方法 词语 示例 画横线词意义（填文字） 字源法 蒙辞以军中多务 （1） 查字典 自以为大有所益 ①好处；②增加；姓；④更加。 （2） 9．文章画波浪线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 10．请结合画横线句子分析吕蒙说这句话时的内心情感。 11．孙权在劝说艺术上有哪些高妙之处？吕蒙的变化对你有什么启示？ 阅读下面文字，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【链接材料】 吕蒙来到吴国，孙权劝他好好研究学问，于是他博览群书，并以《易经》为主，常在孙权身边谈经论道。有时还喝得酩酊大醉。一日，他在睡梦中，忽然背诵《易经》一部，一会后惊醒，大家都问他怎么回事儿。吕蒙说：“我刚才在梦中见到了伏羲、文王和周公，他们跟我谈论国家兴亡之事，天地宇宙之理，观点都十分精辟绝妙。他们可不是空发议论，仅仅背诵原文而已呀。”此后，众人都知道了吕蒙说梦话诵《易经》这件事。 12．下列加点字词理解是否正确（正确的写“正确”，错误的写“错误”），错误的请修改。 （1）见往事耳：往事，古义是“历史”，今义是“过去的事 ... ...