统编版三年级语文上册寒假作业（一） （复习范围：第一单元，含答案）

统编版三年级语文上册寒假作业（一） 复习范围：第一单元 一、基础知识。(38分) 1.给下面的加点字注音。(4分) 鲜艳 读书 惩罚 发呆 清楚 洁白 摔倒 背诵 2.看拼音，写词语。(8分) fàng jià píng jìng luò hòu fú zhuāng biǎo yáng dǎ ban shuāng bì cū zhuàng 3.按要求填空。(5分) “戒”字按音序查字法应查大写字母 ，按部首查字法应查部首 ，它的第六笔是 。“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。在“戒尺”一词中，“戒”应选解释 。在“戒除”一词中，“戒”应选解释 。 4.将四字词语补充完整，并完成下面各题。(8分) 披( )散( ) 糊( )糊( ) 绚丽( )( ) 急急( )( ) ( )红( )赤 鸦雀( )( ) 以上词语中， 和 都是含有身体部位的词语。 5.用“ ”画出恰当的词语。(4分) (1)这些山林里的朋友，是那样(好奇 惊奇)地听着。 (2)(湿润 潮湿)的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 (3)同学们向高高(飘扬 飘荡)的国旗敬礼。 (4)先生讲得很(周细 详细)，大家听得很认真。 6.为了使句子更有新鲜感，下面的句子中使用的方法与其他三项不同的是(3分) ( ) A.雨一来，花孩子们便放假了。 B.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 7.按要求完成句子练习。(6分) (1)书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“ ”,理由是 。 (2)绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(仿写拟人句) 。 (3)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点字写一句话) 二、能力提升。(9分) 根据课文内容填空。 1.《花的学校》一文中作者发挥奇特的想象，把花儿当作孩子来写，向我们展示了一群 、 、 的花孩子，表现了 之间深厚的情感。 2.《不懂就要问》一文讲述了 (谁)小时候在私塾读书，为了弄懂书里说的意思，大胆地 的故事，告诉我们 的道理。 3.《所见》一诗中，描写牧童捕蝉的情态的诗句是“ , ”。 三、口语交际。(5分) 开学第一天，同学们三个一群、两个一伙热烈地讨论着自己充满收获的假期。明明说：“这个假期我细读了《西游记》，我最喜欢里面的孙悟空了。我还特意去学习了武术，希望将来能做一个像孙悟空一样顶天立地的英雄。” 你的假期有什么收获呢 跟同学们交流一下，并试着写在下面的横线上。 四、阅读空间。(28分) (一)大青树下的小学(节选)(15分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习 大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不( )了，鸟儿不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在( )同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1.选段主要描写了大青树下的小学的学生们( )的情景。(2分) A.上课时和下课后 B.和小动物游戏 C.上学路上 2.读文中画“ ”的句子，在括号里填入恰当的词语。从这个句子中，我感受到了 。(4分) 3.品味有新鲜感的词句。(6分) (1)“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”句子中“山林里的朋友”是指 、 和 ；这句话运用了 的修辞手法，突出表现了 。(3分) (2)结尾一句为我们展示了一幅新鲜的画面，其中写小动物们都赶来看热闹的作用是(3分) ( ) A.说明小动物不怕人，可以随意进出学校。 B.突出了下课后学生们的欢乐和自由自在。 C.表现了小动物渴望与人类亲密接触的心理。 4.文中有新鲜感的词句让我们体会到了大青树下的小学的独特与美丽。请你也 ... ...