/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年二年级语文上册期末素养测评基础卷 全运赛场上，运动健儿们携手奋进、勇攀高峰；语文学习中，我们亦可积累知识、收获成长！本次测评紧扣 “全运精神伴成长，语文素养展风采” 主题，规划四大任务板块，邀请你在积累中巩固根基，在阅读中感悟真知，在表达中传递善意，争当新时代有为少年！ 积累与运用（52分） 情境一：全运“小使者”准备 要成为合格的全运小使者，得先练好语言基本功！拼音、字词、诗句就像必备的“运动装备”，扎实掌握才能更好地为健儿喝彩、分享精彩。快来完成以下任务，做好万全准备吧！ 一、请选出加点字的正确读音，画“√”（3分） 1.运动健儿们迈着矫（jiǎo jiāo）健的步伐，朝（zhāo cháo）着终点冲刺，迎来了朝（zhāo cháo）阳般的荣耀。 2.这棵参（cān cēn）天大树下，聚集了参（cān cēn）差不齐的观众，为选手们加油助威。 3.他分（fēn fèn）外珍惜这次比赛机会，每天都分（fēn fèn）秒必争地训练。 二、 拼一拼，写一写（4分） 全运会的赛场上，运动健儿们奋力奔pǎo，挥洒热xuè；看台上，观众们大声喊着zhù fú，为他们加油鼓lì。这热闹的场景，成为了这个秋天最珍贵的jì yì。 三、 查字典填空（3分） 要查的字 部首 除去部首剩几画 组词 跑 礼 然 四、 区别形近字，再组词（5分） 例：杨（杨树）———扬（飞扬） 银（ ）———很（ ） 桂（ ）———挂（ ） 桐（ ）———洞（ ） 壮（ ）———状（ ） 己（ ）———已（ ） 五、在括号里填上合适的动词（4分） （ ）篮球 （ ）国旗 （ ）作业 （ ）歌曲 （ ）图画 （ ）象棋 （ ）沙包 （ ）衣服 六、连一连（6分） 美丽的 歌声 一群 石桥 动听的 花朵 一座 小鸟 快乐的 时光 一块 石头 七、补全四字词语，再选词填空（填序号）（5分） ①春（ ）盎然 ②（ ）高气爽 ③眉开（ ）笑 ④议论（ ）纷 ⑤风（ ）日丽 ⑥惊（ ）之鸟 1.（ ）的周末，我们全家去公园散步，感受大自然的美好。 2.听到班级获得全运会团体优秀奖的消息，同学们都（ ）。 八、给下面句子加上标点符号（7分） 1.妈妈笑着说（ ）全运会的开幕式真精彩啊（ ） 2.你知道全运会有哪些比赛项目吗（ ）有跑步（ ）跳高（ ）游泳等（ ） 3.这里的景色真美（ ）我们都舍不得离开（ ） 九、 根据所学知识填空（6分） 1.欲穷千里目，_____。 2._____，疑是银河落九天。 3.己所不欲，_____。 4.大自然风景如画：“天苍苍，野茫茫，_____。”庐山瀑布气势磅礴：“_____，遥看瀑布挂前川。” 5.一九二九不出手，三九四九_____。 6.《植物妈妈有办法》中，蒲公英靠_____传播种子，苍耳靠_____传播种子。 十、 照样子，写句子（9分） 1.例：小明一边唱歌，一边跳舞。 _____一边_____，一边_____。 2.例：弯弯的月亮像小船。 _____像_____。 3.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的，美丽极了。 超市里的水果真多呀，有_____、_____、_____，丰富极了。 情境二：书香“全运”礼仪课 全运赛场上，遵守规则是礼仪；读书时，爱护书籍、认真阅读也是礼仪。班级举办“书香全运礼仪课”，邀你识别书籍信息、学习读书礼仪，做文明阅读的小使者！ 十一、快乐读书吧（5分） 1.右图是一本儿童读物，请用“_____”画出书名，用“○”圈出作者（2分） 2. 读书时，哪些做法是正确的？请用“√”选一选（3分） （1）读书前洗净双手，轻轻翻页。（ ） （2）在书上随意勾画、批注。（ ） （3）把书随意扔在地上或沙发上。（ ） （4）读完书后，把书放回原位，摆放整齐。（ ） 阅读与理解（28分） 情境三：全运“精神”品读会 全运精神是坚持与智慧，就像《曹冲称象》展现的机智，《大禹治水》体现的执着。让我们走进 ... ...
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