小学五年级语文（下）《梅花魂》练习题 一、请用“√”给加点字选择正确读音。 葬身（zàng zàn） 腮边（sī sāi） 玷污（zhān diàn） 华侨（qiáo jiáo） 秉性（bǐng bǐn） 眷恋（juàn juǎn） 缭乱（liáo liāo） 保存（cún chún) 凉飕飕（sōu suō） 二、看拼音，写词语。 piāo bó zàng shēn sāi biān mò méi diàn wū qī líng bīng xìng liáo luàn huá qiáo juàn liàn 三、辨字组词。 侨（ ） 缕（ ） 绢（ ） 甚（ ） 骄 （ ） 楼（ ） 涓（ ） 其（ ） 梳（ ） 衰 （ ） 稠（ ） 眷（ ） 流（ ） 哀（ ） 绸（ ） 着（ ） 四、写出下面的词语反义词和近义词。 偶然—（ ）（ ） 爱惜—（ ）（ ） 稀罕—（ ）（ ） 快乐—（ ）（ ） 五、改正下面词语中的错别字。 正重其事（ ） 颇副盛名（ ） 蜡月天气（ ） 着峦祖国（ ） 好好宝存（ ） 顶天力地（ ） 六、选字填空。 竟 竞 境 这次智力（ ）赛使同学们的思维活跃起来了。 想不到外祖父（ ）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来。 一个中国人，无论怎样的（ ）遇里，总要有梅花的秉性。 虽然热带是无所谓寒冬的，但腊月的天气，也毕（ ）凉飕飕的。 七、填恰当的关联词语。 无论……总要…… 不管……都…… 不只……而且…… 虽然……但是…… （ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月的天气，也毕竟凉飕飕的。 一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！ 他们（ ）历经多少苦难，从来（ ）是顶天立地的。 这手绢上绣的（ ）是花，（ ）是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 八、梅花与 、 并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？ 九、课文回顾。 1、“梅花魂”中“魂”的意思是 。文中梅花的精神是指 。 自古以来，我国具有这种精神的人物有 、 等。 本文写的是一位花华侨十分珍爱 ，在回国之际把 和绣着梅花的 手绢养生交给外孙女，让她好好保存的事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬 梅花一样有气 节的 ，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。 十、给“拉”字选择正确的解释。（填 序号） 拉：A、用力使东西朝自己所在的方向或是某处移动；B、用车载运；C、拖长；D、闲谈；E、 牵累、拉扯；F、拉拢，联络；G、帮助。 老师拉长声音说话。（ ） 2、妈妈天和保姆拉家常。（ ） 现在，他有困难，我们应该拉他一把。（ ） 4、小东正和看门的大爷拉交情。（ ) 船 快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 按要求写句子。 外祖父递给我一块手绢。（改成把字句） 这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变） 阅读理解。 课内阅读。 “是啊□莺儿□你要好好保存□这梅花□是我们中国最有名的花□旁的花，大抵是春暖 才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的！几午年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历 多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。 一个中国人，无论怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 在选文中的“□”里加上标点符号。 用“ ”画出选文中的排比句。 用“ ”画出选文中的比喻句。 判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的画“x”。 为段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。( ） 这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( ） 这段话说明外祖父对祖国的爱就像他对梅花有爱一样，真挚、热烈而永恒。( ） 对选段中的加点的句子理解正确的一项是（ ）。 梅花在寒冷的冬天给大自然增添了秀美。 赞美梅花不怕寒冷，生命力强的性格。 赞美梅花的同时，赞颂了中华民族的优秀儿女自强不息的民族精神。 阅读短文，回答问题。 巴学园的“试胆 ... ...
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