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课件网) 依依惜别 （部编）六年级 下 在《回忆往事》综合性学习中，我们梳理并分享了成长的记忆，制作了成长纪念册，一本本成长纪念册，记录了我们成长的足迹，让我们永远记住美好，感恩生活。这节课，我们将继续围绕“难忘小学生活”这一主题，展开第二版块《依依惜别》的综合性学习。 概览板块，整体感知 概览板块，整体感知 默读本部分的“活动建议”，看一看教材中对这一次综合性学习活动提出了哪些建议？ 我们可以结成小组，分工筹备并举办毕业联欢会。 我们需要策划一次毕业联欢活动，写一份毕业联欢会活动策划书。 其实在毕业联欢活动中，读一读自己的毕业赠言，会很有感触的。 我们可以写一封信，或者写一些简短的毕业寄语，送给自己所珍视的那些人。 小学的最后一次综合性学习活动，就以策划毕业联欢会为目标，大家想一想，你们希望办一场什么样的毕业联欢会呢？先思考，再将自己的想法在小组中进行讨论。 概览板块，整体感知 概览板块，整体感知 概览板块，整体感知 概览板块，整体感知 我们可以利用有限的时间，号召同学发挥自己的特长，编排一些符合情境的文艺节目，烘托气氛。 要请所有教过我们的老师到现场。 可以组织成访谈类的节目，在互道衷肠的过程中穿插节目。 我们的教材中同样提供了一些阅读材料，我们现在先来读一读，看看哪些材料能在举办毕业联欢会的活动中为大家提供帮助？把你的想法和小组成员进行交流。 讨论交流，明确内容 讨论交流，明确内容 讨论交流，明确内容 讨论交流，明确内容 策划毕业联欢会的筹备工作需要以综合实践活动的形式，采用小组合作的方式进行，分工要明确，流程需清晰。 《毕业联欢会活动策划书》是很有必要的，我们在活动前也要进行活动策划。 《我为少男少女们歌唱》是一首散文诗，这类作品有很多，比如《朋友》《少年》《壮志在我胸》……我们也可以找一些类似主题的歌曲或诗歌作为表演节目，烘托气氛。 讨论交流，明确内容 讨论交流，明确内容 《书信》可以用朗读的方式向师友、母校表达自己的情感。 《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇演讲稿，对于即将毕业的我们，表达自己的志向是很有必要的，不过演讲的形式有些占时间，我们可以适当地与临别赠言融合。 书信一般内容比较长，毕业赠言更短小一些，不会太占时间，所以可以在毕业联欢会上互赠毕业赠言。 书信的格式大家并不陌生，在这个特殊的时刻，你想给谁写一封信，大致想写哪方面的内容呢？ 讨论交流，明确内容 想给十年后的自己写封信，或者给刚入学的自己写一封信。 写信给学校的老师和同学，表达依依惜别的情感。 我们的这项活动从今天开始就可以进行，大家可以根据自己的想法，写一封信，在毕业联欢活动时，会有专门的环节让大家进行展示。 讨论交流，明确内容 讨论交流，明确内容 现在我们对于这次综合性学习的内容已经有了进一步认知，也明确了活动目标和方向，那么，我们再来一起想一想：我们举办“毕业联欢会”需要提前做哪些准备工作？每项工作的具体职责是什么？ 明确职责，制订计划 明确职责，制订计划 学生活动 学生活动 先小组交流，再集体讨论，确定出毕业联欢会的各个时间节点。 策划活动需占用1-2课时，筹备毕业联欢会并进行彩排需要一周到两周，举办毕业联欢会需要1至2课时。 明确职责，制订计划 明确职责，制订计划 明确职责，制订计划 明确职责，制订计划 活动时间 主要活动内容 活动准备阶段 1-2课时 明确活动内容，商议活动计划 课余时间 构思并初步筹划毕业联欢会 中期指导阶段 1课时 集体商议毕业联欢会的内容，学写策划书。 课后 筹备毕业联欢会，准备并排演节目。 1-2课时 举行毕业联欢会 活动总结阶段 1课时 进行综合性学习 ... ...
