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课件网) 燕 子 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情感态度与价值观 教学目标 春暖花开 认识“翼、偶”等10生字 会写“燕、增、倦”等14个生字 会写“燕子、赶集、光彩夺目”等22个词语。 通过学习生字词，体会燕子的外形特点，学习由整体到部分的观察方法。 学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。 培养热爱大自然春天的思想感情。 通过小组活动，增强合作意识，培养合作精神。 教学重难点 教学重点：会写课文中的生字、词，理解不同句试，学习运用多样式语句的表达。抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。 教学难点：学会借助关键句说出段落大意，理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，学习课文的表达方法，能够进行仿写。 小小姑娘黑又黑， 秋天走了春天回， 带着一把小剪刀， 半天空里飞呀飞。 （打一动物） 谜底： 燕子 谜语导入 春 天 来 了 小燕子来了，蒙蒙的细雨便淅淅沥沥而下；小燕子来了，红红的桃花便绽开了笑脸；小燕子来了，青青的柳枝便随着暖风轻舞飞扬……原来，小燕子来了，就是春天来了！ 认识词语 乌黑的羽毛 轻快有力翅膀 剪刀似的尾巴 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 照样子，仿写句子 课文赏析 选词填空 第一自然段作者是怎样描写燕子的？ 羽毛 尾巴 翅膀 局部 整体 先介绍小燕子的 、 、 ，再写小燕子灵巧的身形，采用了由 到 的写法。 文章梗概 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 课文赏析 运用拟人的修辞手法 将鲜花、青草、绿叶 人格化，用人们赶集 的热闹来形容春天花 草的繁盛。 小兔子的尾巴像绒球似的柔软。 孩子们的笑脸像花儿似的美丽。 太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。 ……像……似的…… 仿写句子 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 描写了小燕子飞行时的情景。 飞行姿势优美 飞行速度快 课文赏析 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈得荡漾开去。 找一找，哪些字词体现了小燕子飞行的自在、快活、轻盈？ 课文赏析 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩———嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多美有趣的一副图画呀！ 燕子休憩时的静态美 课文赏析 燕 子 燕子的外形 可爱、活泼 1 伶俐可爱的小燕子为春光平添了生趣 2 小燕子飞行 时的情景 3 小燕子休憩 时的情景 4 情感体悟 燕子是春天的使者。就在草儿发芽、娇花吐蕊的时节，活泼可爱的小燕子从南方飞来了。那机灵活泼的小燕子给早春的湖光山色增添了生气，把春天打扮得更加美丽。它们给我们带来了美，带来了希望，使我们也情不自禁地想投身到春光无限的大自然中去。 小组讨论交流 （动）斜飞、横掠湖面 （静）在电线上休憩 （羽毛）乌黑 （翅膀）轻快有力 （尾巴）剪刀似的 课文梳理 课文小结 画艺春天 ... ...
