(
课件网) 教科版科学二年级下册 1.1 磁铁能吸引什么 第一单元 磁铁 核心素养 探究实践 如实记录观察到的信息，用证据来证明自己的猜测。 科学思维 能在教师指导下操作简单的实验，并通过猜测、归纳、推理等方法判断物体中是否含有铁。 态度责任 能够在探索实践中获取证据，如实讲述事实，愿意倾听他人想法，也乐于分享和表达自己。 科学观念 通过用磁铁吸引不同物体的实验，知道磁铁能够吸引铁一类的物体，具有磁性。 目录 情境与问题 1 探究与发现 2 研讨与拓展 3 回顾与复习 4 总结与评价 5 学习任务 1 情境与问题 聚焦 同学们，家里的冰箱上面都有冰箱贴吗？ 冰箱贴为什么不能吸附在门上呢？ 聚焦 这种磁扣为什么不能吸附在塑料黑板上呢？ 因为冰箱贴和磁扣上都有磁铁。 聚焦 条形磁铁 U形磁铁 环形磁铁 我们可以根据磁铁的形状给磁铁取名。 磁铁能吸引什么样的物体呢？ 聚焦 学习任务 2 探索与发现 1 说说我们的想法。 探索 磁铁能吸金属 磁铁好像还能吸磁铁 不对，磁铁只能吸铁。 2 这些物体能被磁铁吸引吗？ 探索 2 这些物体能被磁铁吸引吗？ 探索 实验步骤： ①为了方便记录，首先给物体编上序号。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2 这些物体能被磁铁吸引吗？ 探索 实验步骤： ②预测。能被磁铁吸引的打√，不能吸引的打×，记录在表格中。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 预测 2 这些物体能被磁铁吸引吗？ 探索 实验步骤： ③做实验，记录实验结果，并与预测相比较。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 预测 实验 2 这些物体能被磁铁吸引吗？ 探索 实验步骤： ③做实验，记录实验结果，并与预测相比较。 2 这些物体能被磁铁吸引吗？ 探索 实验结论： 磁铁能吸引的物体的共同点，它们都是由铁材料构成的。磁铁能吸引铁的性质叫磁性。 3 找一找教室里哪些物体是用铁做的。 探索 可以把磁铁当做检测器进行检测。 ①注意人身安全和物品安全 ②要避免学生接触尖锐的物体、带电的插座等 ③避免学生用磁铁去吸引手机、计算机屏幕、磁卡等 温馨提示 学习任务 3 研讨与拓展 研讨一：能被磁铁吸引的物体，是用什么材料做的？ 研讨 铁一类的材料，比如铁钉、长尾夹、回形针等。 研讨二：要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？ 研讨 磁铁，吸取曲别针。 放入水中，曲别针沉下去。 用手拣出来。 各有什么优点？ 用吹风筒吹。 ① ② ③ ④ 拓展 科学家研究磁铁时，测试过很多材料，发现磁铁不但能吸引铁质物体，还能吸镍（niè）和钴（g ） 。 试一试 它们能被磁铁吸引吗？ 拓展 科学家研究磁铁时，测试过很多材料，发现磁铁不但能吸引铁质物体，还能吸镍（niè）和钴（g ） 。 学习任务 4 回顾与练习 总结 练习 1.磁铁可以 ，这种特性叫做 。 吸铁 2.磁铁不但能吸铁，还能吸 和 。 镍 磁性 钴 填空题。 练习 判断题。 1.不管是什么物体，磁铁都可以吸。（ ） 2.掉在木屑中的回形针可以用吸铁吸引上来。 （ ） √ X 练习 选择题。 1.下列对磁铁的特点描述错误的一项是( ) 。 A.磁铁隔着物体也能吸铁 B.磁铁能吸引其它磁铁 C.磁铁只能吸铁 2.下列物体，磁铁可以吸引的是( )。 A.铜勺 B.铁夹子 C.筷子 3.要尽快拾起木屑中的回形针，可采用( )。 A.磁铁吸引 B.手工分拣 C.风吹 B C A 学习任务 5 总结与评价 磁铁能吸引的物体有共同点，它们都是由铁材料构成的。 磁铁能吸引铁的性质叫磁性 总结 科学态度 合作学习 评价 1.完成《同步分层作业》。 2.预习下一节课文内容，准备实验用具。 作业 感谢聆听教科版科学二年级下册教学设计 课题 1.1 磁铁能吸引什么 课型 新授课 教材分析 《磁铁能吸引什么》是二年级下册《磁铁》单元的第 1 课，由四部分组成，分别是聚焦、探 索 ... ...
