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课件网) 授课教师： 口算乘法 小明和他的两个好朋友来到了游乐场。 一、创设教学情境，提出数学问题 项目名称 价格 旋转木马 8元 碰碰车 12元 过山车 20元 小明和他的两个好朋友来到了游乐场。 你能提出用乘法解决的数学问题并列算式吗？ 坐过山车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3＝_____ 小组活动要求： 1.利用小棒，摆一摆、说一说或写一写自己的想法。 2.组内交流你的想法，比一比谁的方法最多？ 二、组织有效活动，探究数学本质 20 × 3 = 60 2 × 3 = 6 小刚 20 × 3 = 60 20+20+20=60 转化成加法计算 转化成表内乘法 个十 个十 说 说 算 算 一 一 30 ×5 = ×5 = 3 个十 个十 15 150 40 ×3 = ×3 = 4 个十 个十 12 120 70 ×6 = ×6 = 7 个十 个十 42 420 口算几十乘几的时候，把算式转化成表内乘法算出积后，再在后面添上一个0。 算 算 一 80 800 8000 54 540 5400 二四得八 六九五十四 80 800 8000 54 5400 540 2 6 2 2 6 6 8 8 8 54 54 54 先不看0，把算式转化成表内乘法算出积后，再看乘数有几个0，积就添上几个0。 12×3＝ 小组活动要求： 1.请你尝试摆一摆、分一分、算一算。写出你的思考过程。 2.组内交流你的想法。 坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱？ 10×3＝30 2×3＝6 30+6＝36 12×3＝ 36（元） 10×3 2×3 分 合 12×4＝ 22×3＝ 48 66 你能试着总结如何计算两位数乘一位数吗？ 10×4＝40 2×4＝8 40+8＝48 20×3＝60 2×3＝6 60+6＝66 说 说 算 算 一 一 分 合 两位数乘一位数的口算方法： 把两位数分成整十数和一位数，分别乘一位数后再相加。 小结 三、致力核心问题，建立数学模型 50×2 = 34×2= 90+4= 500×2 = 900×5= 21×3= 5000×2= 12×4= 23×3= 四、设计有效检测，解决实际问题 100 1000 10000 68 69 48 94 63 4500 1.口算小达人：看谁做的又对又快！ 2. 90 × 4 = 360（元） 答：一共用了360元钱。 一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？ 3. 同学们一定有很多收获想和大家分享！ 可以用： 1.我发现... 2.我学会了... 五、升华经验成果，深化数学内涵
