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课件网) 雪孩子 21 我会读课文 1.听课文朗读，标出自然段序号。 思考：课文题目中的雪孩子指的什么？ 我会认 累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激 你用什么好办法记住这些生字的呢？ lèi tiān chái shāo wànɡ jiàn āi yā mào tànɡ zhōnɡ hún lín mào tànɡ 多音字 空 kōnɡ kònɡ (天空) (空地) (星空) (有空) 提示：根据字义确认读音。 着 zháo zhe (着火) (看着) (睡着) (烧着) 呀 yā ya (哎呀)（咿呀） ①表示惊异：呀，下雪了！ ②开门的摩擦声：门呀的一声开了。 表示疑问、感叹、祈使等语气时读轻声。 马跑得真快呀！ 你怎么不学一学呀！ 这个瓜呀，甜得很！ 根据句子意思判断红色字的读音。 1.他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 zháo 2.柴堆烧着了，小白兔一点儿也不知道。 zháo 3.小白兔家着火了。 zháo 4.在我生病的时候，妈妈一直陪着我。 zhe 5.秋天晚上，我一有空就会出去看看那漂亮的星空。 kònɡ kōnɡ 暖和 着火 空地 哎呀 终于 柴火 烧得旺 添柴 渐渐 浑身 水淋淋 冒烟 呛人 烫人 灭火 激动 瞧 来呀 等候 时候（hou） 气候 姓侯 猴子 唱歌 合唱 谁的 你找谁？ 今天谁值日？ 旺季 旺盛 旁边 偏旁 追赶 赶快 浑水 浑身 汽车 水汽 默读课文： 1.不出声，不动唇，速度比出声读要快，不指读。 2.边读边思考课文讲了一件什么事。 1 2 3 4 小白兔家着火了 小白兔和雪孩子一起玩 雪孩子救小白兔 雪孩子变成了云 雪，下个不停，一连下了好几天。 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 这是一个怎样的雪孩子？ 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 小白兔和雪孩子玩得真（ ）啊！ 快乐 开心 读课文第5—6自然段，想想：小白兔家为什么会着火？ 他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！” 添 我能用“添”组词。 添 水 添 加 看图填词 小白兔添了柴，把火烧得（ ）的，屋子里渐渐（ ）了。他（ ）在床上，（ ）眼睛，一会儿就睡着了。 旺旺 暖和 躺 闭上 比一比，读一读。 屋子里暖和了。 屋子里渐渐暖和了。 小树长高了。 小树渐渐长高了。 渐渐——— 。 我的成绩渐渐好起来了 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 该用什么样的语气读“哎呀”呢？ 雪孩子是怎么救出小白兔的呢？ 默读课文7-8自然段： 用“———划出雪孩子说的话。 用“﹏”划出描写雪孩子动作的语句。 如果你就是雪孩子，你会是怎样的心情？ “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ 想一想，雪孩子说这话时心里在想什么？ 不好了！小白兔家着火了！ 着急 小白兔，小白兔！你在哪里？ 着急 担心 你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？ 他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 零 自由练习配音 把课文读流畅。朗读7-8自然段 抓动作、语言，读出语 ... ...
