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课件网) （苏教版）一年级 下 第一单元 1.2玩沙子 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 1. 科学观念：使学生认识到沙子是自然界中常见的物质，了解其基本物理特性。 2. 科学思维：通过观察、比较、分类等活动，培养学生的观察力和初步的分类思维。 3. 探究实践：通过动手玩沙，学会简单的科学探究方法，如观察记录。 4. 态度责任：激发学生对自然的好奇心和探索欲，培养爱护自然环境的责任感通过观察玩沙活动，了解沙子的基本特性。 新课导入 你在哪些地方见过沙子？ 新课讲解 你用沙子玩过哪些游戏？ 新课讲解 观察比较：两份沙子有什么不同？ 用放大镜看一看 A B 新课讲解 用手捻一捻 筛一筛 加点水 搓一搓 观察比较：两份沙子有什么不同？ 新课讲解 把上面的比较结果整理在下表中 ①粗糙 ②细腻 ③颗粒大 ④颗粒小 ⑤易变形 ⑥不易变形 沙子A 沙子B 看一看 捻一捻 筛一筛 加点水搓一搓 ④ 新课讲解 实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒 新课讲解 实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒 1、把两个瓶盖粘在一起，中间打一个圆孔。 2、在一个瓶子中装上沙子，将两个瓶子通过瓶盖连接起来，再让沙子通过圆孔流下来，久做成了一个沙漏。 新课讲解 实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒 1、你做的沙漏中的细沙全部流完，时间 是 （填“>”、“=”或“<”）60秒。 2、为了让沙漏中的细沙全部流完刚好是60秒，说一说你的改进方法。 新课讲解 沙子的用途 盖房子 玻璃 芯片 新课讲解 沙子的用途 猜一猜，沙雕是怎样做出来的？ 课堂练习 用沙子、胶水、水彩笔、卡纸等材料制作一副沙画。 课堂练习 1. 沙子都是黄色的。（ ） 2. 沙子可以溶于水。（ ） 3. 沙子可以用来建造房子。（ ） 4. 沙子只有一种形状。（ ） 5. 玩沙子时不需要注意安全。（ ） 判断对错 × × √ × × 课堂小结 强调沙子作为自然资源的重要性，以及通过玩沙子活动孩子们在科学探索、创造力、团队合作等方面的成长。老师鼓励孩子们在生活中继续观察自然，勇于尝试，用科学的眼光去探索世界的奥秘。同时，也提醒孩子们在玩沙时要注意安全，保护环境，做到快乐学习，绿色玩耍。 板书设计 《玩沙子》 一、沙子的特性 1. 颜色多样 2. 形状不一（颗粒状） 3. 不溶于水 4. 可塑性强 二、科学探究方法 1. 观察 2. 比较 3. 分类 4. 记录 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
