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课件网) 乘着想象的翅膀， 游历奇妙的童话王国， 看花儿跳舞， 听星星歌唱 感受童话丰富的想象 试着自己编童话，写童话 第三单元 在牛肚子里旅行 10 学习任务一： 读一读：自由地、大声地朗读文章，读准字音、读通句子。 想一想：谁去牛肚子里旅行？发生了一件什么事？在难懂的地方做上标记。 悲哀 笑眯眯 细嚼慢咽 狼吞虎咽 答应 一骨碌 bēi mī jiáo yàn tūn yàn dā yìnɡ ɡū 学习任务一： 骨 答 应 gǔ gū dá dā yìng yīng 骨头 一骨碌 答应 回答 答应 应该 学习任务一： 1、闻到了肉骨 （gū gǔ）头的香味，我家大黄狗一骨（gū gǔ）碌爬起来。 2、心中有了答（dā dá） 案之后，他立马就答 （dā dá）应 （yīng yìng）会办好这件事。 学习任务一： 学习任务一： （ ）和（ ）在草堆里（ ），红头不小心（ ）。在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）。 把生字词带回到课文当中，默读7-19自然段，找一找红头在牛肚子里去过哪些地方，圈出关键词。 学习任务二： 学习任务二： 可怜的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷进嘴里了。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。 阿嚏！牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 7 17 19 嘴 第一个胃 第二个胃 牛嘴 喷 把生字词带回到课文当中，默读7-19自然段，找一找红头在牛肚子里经历了哪些位置，圈出关键词。 学习任务二： “先、然后、接着、最后” 学习任务二： 反刍 chú 请同学们朗读第7-11段，边读边用波浪线画出红头说的话，用横线画出青头说的话，同桌分角色朗读，体会红头和青头的心情。 学习任务三： “救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “你在哪儿？”青头急忙问。 “救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “你在哪儿？”青头急忙问。 还会发生哪些事呢 “救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” “你在哪儿？”青头急忙问。 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它 的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 重现红头的惊险之旅 学习任务三： 请同学们和同桌分角色朗读第12-16段，体会青头和红头当时的心情，读出相应语气。 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。 “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。他和草已经一块进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃 ... ...
