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课件网) 桂枝香 金陵怀古 审美鉴赏 与创造 通过反复诵读， 品味感受诗歌语 言美、意境美、 情感美。 思维发展 与提升 了解作者借古 讽今的写作手 法，发掘作品 中所蕴含的情 感。 文化传承 与理解 理解诗人借古讽 今的思想感情， 培养积极入世的 人文情怀。 语言建构 与运用 读懂诗歌，从 意象入手分析 鉴赏并背诵。 仁宗庆历进士。他目睹时弊 给皇帝上 万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积 弱”的局面，推行富国强兵的政策，巩固地 主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任拳 知政事，依靠神宗实行变法，前后两度为 因保守派的顽固反对，变法并没有取得 正的胜利。晚年退居金陵，世称荆 公 。 谥文。其文逻辑严密，辨理深透，笔力雄 健，语言简练，奇崛峭拔。 1021-1086 字介甫，号半山，谥“文”,封荆国公，世人 又称王荆公。抚州临川(今江西抚州西) 人。北宋杰出的政治家、文学家。与 “韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、 苏辙、曾巩”,并称“唐宋八大家”。 有《王临川集》、《临川集拾遗》等存 世。 王安石 当历史遇见诗歌，便成就了一类 诗歌，名为“怀古诗 ”, 比如我们之前学过的《念奴娇 ·赤 壁怀古》《京口北固亭怀古》, 今天我们再来赏读一首怀古诗。 著名学家余世存： 历史是 中国人的宗教 林语堂却说： 诗歌是 中国人的宗教 教学导入 8 由凭吊古迹而产生联想、想象， 引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 “借他人酒杯，浇自己块垒 ———明朝，李贽《焚书 · 杂说》 对 比 烘 托 用典 直抒胸臆借景抒 情 虚实相生借古讽今 感慨国运衰微昔盛今衰盛衰无常 抒发个人感慨壮志难酬报国无门爱国情怀 揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸 手 法 情 感 怀古诗的结构 临古地 思古人 忆其事 抒己志 鉴赏步骤 1 弄清史实 2 揣摩意图 3 体悟情感 4 分析技巧 桂枝行 部编版高中语文教材必修下册 石 人民教育-出卷网- 王安 解题 词牌名，又名“疏帘淡月 ”。 词的题目。 金陵：今江苏南京，六朝古都。 怀古：追念古代的事情。 题材：咏史怀古诗。 桂 枝 香 · 金 陵 怀 古 金陵 江苏省会南京 六朝古都：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈 十朝都会：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、 南唐、明朝、太平天国、中华民国 南京成为历代文人抒发感慨，怀古思今最多的地方。 该词写于王安石熙宁变法失败后，被罢相做江宁知府时。当时， 北宋表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏 着种种的危机。廿年仕宦生涯，作者对宋朝君臣不思自强、上 下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途 感到一种深深的忧虑。 写作背景 桂枝香 月 金陵怀古 登 临 送 目 ， 正 故 国 晚 秋 ， 天气初肃。千里澄江似 练 ， 翠 峰 如 簇 。 归 帆 去 棹 残 阳 里 ， 背 西 风 ， 酒 旗 斜 矗 。 彩 舟 云 淡 ， 星 河 鹭 起 画 图 难 足 。 念 往 昔 ， 繁 华 竞 逐 ， 叹 门 外 楼 头 ， 悲 恨 相 续 。 千 古 凭 高 对 此 ， 谩 嗟 荣 辱 。 六 朝旧事随流水;但寒烟衰 草 凝 绿 。 至 今 商 女; 时 时 犹 唱 ， 后 庭 遗 曲 。 各用一句话概括上片和下片的内容 登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽 — 下阕 怀古抒情，借六朝旧事告诫世人 8 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 词义：登临送目：登山临水，举目望远。 故国：旧时的都城，指金陵。 肃：肃爽，天高气爽。 句义：登山临水，举目望远，故都金陵正是深秋， 天气已变得飒爽清凉。 时令：晚秋；天气：初肃； 地点：故国(朝代更替); 人物：词人；方式：登临送目。 远。正值晚秋，秋色肃爽， 气势已是不凡。 开头三句把全词置于一个 凭栏远眺的角度，视野高 来往船只 。 归 帆 去 掉 残 阳 里 , 背 西 星 河 马 起 , 画 图 难 足 "难足”的 ... ...
