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课件网) 第一课时 养蚯蚓 （湘教版）二年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过学习养护蚯蚓，认识到养护蚯蚓是一项既有趣又富有意义的活动，形成对劳动的乐趣与满足。 01 02 在学习养护蚯蚓的过程中，熟练掌握自制蚯蚓生态箱的方法，提高对养护蚯蚓、动手实践等综合实践能力。 03 通过学习养护蚯蚓，养成问题解决能力、环保意识、培养专注认真，勇于面对困难的劳动品质。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 在学习养护蚯蚓的过程中，尝试自制厨余垃圾处理箱，培养勇于创新、耐心与细心、探索的劳动精神。 实践目标 知道蚯蚓在自然生态系统中的价值。 学习并掌握饲养蚯蚓的方法。 新知导入 不管翻地或打洞，天生爱动到处钻。松松土来施点肥，人人称我为地龙。”这就是被称为生态系统工程师、土壤清道夫、环保大使、万能饵的蚯蚓。蚯蚓以土壤废物为食，能增加土壤肥力，是庄稼的好朋友，还是处理城市生活垃圾的能手；它营养丰富，可以用来制作高蛋白食品和饲料；它还是传统中医药材……生物学家达尔文称之为地球上最有价值的生物。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务 养蚯蚓 新知导入 新知导入 饲养蚯蚓方法简单、操作简便，让我们做一个厨余垃圾处理箱，一起来养蚯蚓，为垃圾分类处理做贡献吧！ 探究新知 认识工具 工具材料 蚯蚓及土壤 探究新知 认识工具 工具材料 带盖的泡沫箱 厨余垃圾 木屑 探究新知 认识工具 工具材料 秸秆 喷壶 陶土粒 探究新知 认识工具 工具材料 厨余垃圾处理箱如何助力蚯蚓养殖？ 食物来源：厨余箱提供饭菜、果皮等有机物质。 生活环境：处理箱创造适宜蚯蚓生长条件。 资源化利用：蚯蚓分解垃圾，产出蚓粪。 生态平衡：改善土壤，促进微生物繁殖。 环保教育：提升公众环保意识。 探究新知 边做边学 养护要领 蚯蚓“六喜六怕”的生活习性 六喜：喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温暖、喜甜酸喜同代同居。 六怕：怕光、怕震动、怕水浸、怕闷气、怕农药、怕酸碱。 探究新知 边做边学 实践体验 1、在泡沫箱的底层，先铺一层陶土粒，不用很厚，主要的作用是透气和透水。 制作厨余垃圾处理蚯蚓箱： 探究新知 边做边学 实践体验 2、再铺上木屑，用喷壶喷些水，这一层用于保湿。 探究新知 边做边学 实践体验 3、然后放入土壤，一样也要用喷壶喷湿。 探究新知 边做边学 实践体验 4、接着放入蚯蚓。 探究新知 边做边学 实践体验 5、最后将厨余垃圾如菜叶子等放入蚯蚓箱，盖上盖子，在盖子上打一些孔。这样一个简单的处理厨余垃圾的蚯蚓箱就做好啦。 探究新知 边做边学 实践体验 探究新知 边做边学 实践体验 经常喷水，保持箱内土壤湿度，并用秸秆或报纸等覆盖遮光。 定期把厨余垃圾中的菜叶、香蕉皮、苹果皮、蛋壳、剩菜骨头残渣等放入蚯蚓箱中。 观察并记录蚯蚓最喜欢哪些食物。 照顾蚯蚓： 探究新知 边做边学 实践体验 温湿度控制：保持适宜温度（1530℃）和湿度（60%80%）。 饲料管理：选择腐熟有机饲料，少量多次投放，确保通气。 环境维护：保持饲养环境清洁，适时调整酸碱度，预防病虫害。 分群采收：适时分群繁殖，避免过度拥挤，定期采收。 养殖蚯蚓的注意事项： 探究新知 边做边学 温馨小贴士 为方便观察蚯蚓的活动，可以用透明的塑料或玻璃容器制作蚯蚓箱哟。 温馨小贴士 探究新知 拓展乐园 开动脑筋，设计制作一个生态蚯蚓箱。要求既能处理厨余垃圾，又能种植花草及蔬菜。 自制生态蚯蚓箱 探究新知 拓展乐园 例： 自制生态蚯蚓箱 蚯蚓生态箱里，底部泥土是蚯蚓栖息地，上植蔬菜。蚯蚓改善土壤，提供养分；植物吸收养分， ... ...
