中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《摆形》教学设计 课题 摆形 单元 第四单元 学科 劳动实践 年级 三年级下 核心素养目标 劳动观念：通过学习摆形的知识，直观地认识到摆形的重要性。了解摆形的方法。 劳动能力：在学习摆形的过程中，掌握摆形的方法，增强动手实践能力和适应能力。劳动习惯与品质：通过学习摆形，培养做事认真细致，能在学习的过程中提升个人品质和劳动习惯。劳动精神：在学习摆形的过程中培养独立、专注细致、热爱劳动、不怕苦不怕累的精神。 教学重点 1、了解摆形的工具。2、掌握摆形的方法。 教学难点 掌握摆形的方法。 教学准备 多媒体课件、引入视频、不同的摆形工具、花草等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《摆形》实践目标。1.了解摆形的工具。 2.掌握摆形的方法。同学们抄的纸平整吗 接下来利用生活中常见的花草，进行创意摆形，制作出好看的花草纸吧! 观看视频，思考、讨论生活中常见的摆形创意有哪些？ 培养学生的观察力和创造力，激发他们对劳动与生活的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、工具材料1、不同功能的工具、材料等：2、不同工具材料的作用： 平整的纸：通常用作抄纸的基础材料，确保纸张的均匀性和光滑度。替换布： 用于抄纸过程中，作为过滤和吸水的材料。它可以帮助去除纸浆中的多余水分，并在纸张成型后，提供一个干燥的表面，防止纸张粘连。垫布： 用于支撑和保护的作用，确保纸张在干燥和成型过程中不变形。麦秆勺： 用于将纸浆均匀地抄取到抄纸框中。它的形状和设计使得纸浆能够均匀分布，确保纸张的厚度一致。花草若干： 花草可以用作造纸的原料，增加纸张的纹理和美观性。它们可以被混入纸浆中，创造出独特的视觉效果和质感，适用于手工纸或艺术纸的制作。二、边做边学1、操作技法盖浆时，注意将纸浆轻轻地倒在花草上固定形状。挤压水分时，将手掌轻轻放上去按压，直至没有多余的工具材料边做边学水分出来为止。2、摆形的注意事项：浆料均匀性：确保浆料的均匀性，以避免纸张出现厚度不均或色差。 挤压压力：控制挤压的压力，过高可能导致纸张损伤，过低则可能无法有效去除水分。挤压时间：合理设置挤压时间，确保水分被充分去除，同时避免纸张变形。三、实践体验1、摆形根据自己的创意，将花草摆放在双联框上，摆好之后盖浆，用勺子舀少量纸浆盖在花草上，注意纸浆要将花草完全覆盖。在摆好造型的纸上覆盖垫布，按压出多余的水分，然后轻轻揭去垫布与替换布。做好的花草纸可以自然晾干或用烤纸机烤干。 四、拓展乐园 花草好像在纸中重新获得了生命。开动你的小脑筋，想一想：造出来的花草纸能用来做什么有意思的物品呢 花草纸所做的物品：手工贺卡：利用花草纸的独特纹理和颜色，制作个性化的贺卡，适合生日、节日或其他特殊场合。 书签：将花草纸裁剪成书签的形状，既美观又实用，可以作为阅读的伴侣。礼品包装：用花草纸包裹礼物，增添一份自然的美感。手工日历：制作一个手工日历，每个月使用不同的花草纸，增添生活的乐趣。 纸艺雕塑：利用花草纸进行折纸或剪纸，创作出各种形状的艺术品。五、素养宝库1、宣纸：宣纸是一种供毛笔书画用的高级手工纸，其产地安徽泾县在唐代属宣州，因此而得名。宣纸润墨性好，纸质细腻柔韧，不易变形，耐久抗虫，可长期存放，享有“千年寿纸”的美誉。因此，中国古代留传至今的书画，多用宣纸。 宣纸可分为生宣、熟宣与半熟宣，其制作工艺不同，性能也有所差异。 一般而言，生宣吸水性强；而熟宣经过特殊加工，不易吸水；半熟宣则介于两者之间。“宣纸制作技艺”2006年入选国家级非物质文化遗产名录，2009年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。2、观看PPT19页宣纸的制作视频。3、工 ... ...
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