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课件网) 开满鲜花的小路 部编版小学语文二年级下册 “小鸟在前面带路……”唱着欢快的歌，走在开满鲜花的小路上心情是多么的舒畅！让我们一起走进课文，看一看这条开满鲜花的小路上的鲜花是从哪里来的吧！ 01 课前导读 rèn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.读准字音，读通句子。 2.标一标段落序号。 初读课文 邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 yóu pò dì ɡuǒ jì jú duī lǐ lòu wèi xuàn ào 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼 sànɡ à rèn 认读生字 懊丧 邮局 寄来 破 绚 堆 漏 裹 礼物 刺猬 6 7 8 5 1 2 3 4 9 10 第一关：卡片翻一翻 rèn 读课文，圈一圈：课文中出现了哪些小动物？ 整体感知 自读课文，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出语句中角色的语气吧！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 rèn 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？” 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？ 如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？ 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 观察课文插图，在课文中画一画：你看到了怎样的鲜花？ 读一读，注意加点的部分。再观察课文插图，用下列句式说说你还看到了什么。（课后第2题） ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········ ◇房子旁边 。 有一大片茂密的森林 ◇山坡上 。 长着一大片绿油油的小草 ◇ 。 小路上开满了五彩缤纷的鲜花 课文插图中出现了很多小动物，这些小动物都做了什么事呢？一起来连一连，说一说吧！ 根据小动物做的事情，借助课文插图讲故事。 1.记住人物角色。 2.借助插图，从人物所处的环境、说话时的神态等方面展开想象与联想。 3.仿照课文例句“一大片……的……”进行表达。 你觉得课文中“美好的礼物”是什么？（课后第3题） 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!” 美好的礼物是 。 花籽 这么美好的礼物是谁送的？ 如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？ 长颈鹿大叔，您寄来的礼物给我们带来了快乐与美好，谢谢您！ 你能和同学一起演一演这个故事吗？ 1.表演之前，做好角色分工，熟记人物对话，根据课文内容设计表情、动作。 2.准备一些道具，如头饰、服装、鲜花等。 左右结构 上下结构 半包围结构 学写字 ... ...
