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课件网) 瀑布 紫藤萝 盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，难怪作者说是紫藤萝瀑布。 紫藤萝瀑布 梳理思路 圈出文中的易错生字，并标注拼音，注意字形。 思考：作者描绘了哪几幅紫藤萝画面？ 瀑布（ ） 迸溅（ ） 沉淀（ ） 凝望（ ） 伶仃（ ） 遗憾（ ） 酒酿（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） pù bènɡ diàn nínɡ línɡ hàn niànɡ qiónɡ qiú 笼 （ ）笼罩 lǒnɡ （ ）鸟笼 lónɡ 挑 （ ）挑逗 tiǎo （ ）挑选 tiāo 嚷 （ ）嚷嚷 rānɡ （ ）喧嚷 rǎnɡ 禁 （ ）忍俊不禁 jīn （ ）禁止 jìn 读“rānɡ”时，仅用于“嚷嚷” 意为“禁受，耐；忍住”时读“jīn”，其余读“jìn” 多音字 幅（ ）条幅 fú 副（ ）副食 fù 字形辨析 浸（ ）沉浸 jìn 侵（ ）侵略 qīn 伫（ ）伫立 zhù 贮（ ）贮存 zhù 萝（ ）藤萝 luó 箩（ ）箩筐 luó 迸溅：向四外溅。 挑逗：逗引，招惹。 春红：春天的花朵。 忍俊不禁：忍不住笑。 仙露琼浆：美酒。 盘虬卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 这个词本身已含有“笑”的意思，不可使用为“忍俊不禁地笑了”。 读课文。思考：课文的线索是什么？围绕这个线索写了哪些事？ 整体感知 请同学们重点默读赏花、忆花部分，并思考下列问题。 作者在文中描写了紫藤萝哪些方面的特点？ 作者是按照什么顺序写紫藤萝花的？ 作者是怎样表现紫藤萝花的这些特点的？ 赏花、忆花 温馨提示 从感官角度赏析紫藤萝之美，并做好批注。 用“紫藤萝美在_____。‘（原句）’写出了_____”的句式交流。 赏析示例： 紫藤萝美在色彩。“一片辉煌的淡紫色”写出了猛然望见紫藤萝时，它的色彩整体上是淡紫色的，非常艳丽、炫目，给人以梦幻的感觉。 ①紫藤萝美在_____。“_____”写出了_____。 色彩 只是深深浅浅的紫， 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长 紫 藤萝深浅不一的紫色，在阳光的照耀下仿佛在流动、 欢笑、生长的画面，给人以无限生机感 ②紫藤萝美在____。“_____”写出了_____。 色彩 着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知 紫藤萝的颜色有深有浅，浅淡 紫色的大条幅上，泛 道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光 互相挑逗 的部分又呈现出银光的色泽，具有变化的美 ③紫藤萝美在____。“_____”写出了_____。 色彩 像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里 颜色便上浅下深，好 花穗颜色由浅到深的变化 ④紫藤萝美在____。“_____”写出了_____。 形态 垂下，不见其发端，也不见其终极 像一条瀑布，从空中 紫藤 萝的繁盛壮观，富有动态美 ⑤紫藤萝美在____。“_____”写出了_____。 形态 盛开，下面的待放 每一穗花都是上面的 紫藤萝盛开的情态富 于变化 ⑥紫藤萝美在____。“_____”写出了_____。 形态 是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 每一朵盛开的花就像 紫藤萝盛开时饱满与美丽的形态 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽 开似的 ⑦紫藤萝美在____。“_____”写出了_____。 香气 淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般 这里除了光彩，还有 紫藤萝香气淡雅、梦幻 迷人 轻轻地笼罩着我 作者按照什么顺序写紫藤萝花的？ 花瀑 花穗 花朵 从整体到局部 作者是怎样表现紫藤萝花的这些特点的？ 温馨提示 从词语运用、修辞手法、表现手法等角度进行品析，体会紫藤萝的神采风韵，并做批注。 （词语运用如富有形象感、色彩感、动感的形容词、名词、动词等；修辞手法如比喻、拟人、通感、夸张等；表现手法如化静为动、物我交融、联想、想象等） 资料助读： 通感，是利用人的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉相互沟通、转移，借联想以一种感觉来描 ... ...
