9.2法律保障生活 课件(共35张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第四单元 生活在法治社会 第九课　 法律为我们护航 第二课时 法律保障生活 01 大单元 02 新课标 03 大视野 04 微探究 06 对点练 05 划重点 目 录 01 大单元 单元知识结构 生活在法治 社会 日益完善的法律体系 走近民法典 法不 可违 犯罪 与 刑罚 法律为人们的行为提供指引 远离违法 犯罪 法律为 我们护航 国家和社会生活实现有法可依 不断完善中国特色社会主义法律体系 刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 民事、行政、刑事违法行为 法律是统治阶级利益意志体现 严于 律己 法律的生命力在于实施 犯罪具有严重社会危害性 犯罪具有刑事违法性 面对犯罪要敢于、善于斗争 认清危害，增强法治观念 明辨是非，杜绝不良行为 保障人民合法权益促社会和谐 法律保护人身权 违反法律必须承担法律后果 树立正确是非观防患于未然 法律保障财产权 犯罪应当受到刑罚处罚 法律保障生活 法律维护社会秩序 法律保护社会公共利益 法律促进社会发展 规定从事民事活动的基本原则 02 新课标 【 法治观念】 了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 （参见2022版 新课标 P7 ） 本课目标 03 大视野 思考：这件事给我们带来了怎样的启示 导入一：热点速递 网民Thurman猫一杯与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本造成恶劣影响。公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。 此后，各大平台对“Thurman猫一杯”账号进行了封号处置。 思考：“邯郸中学生霸凌事件”给人们带来了什么启示？ 导入二：多维交流 “河北邯郸3名初中生霸凌同学并将其杀害掩埋” 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害并被掩埋。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。 4月8日，河北省人民检察院发布案情通报，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 任何罪行都将受到法律的严惩，人们随心所欲，矛盾和纠纷不能很好地解决，合法权益得不到维护，人身安全、财产安全得不到保障，生活需要法律来保障。 导入感悟 04 微探究 在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志 交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测 任务探究：法律的功能 银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账户汇款 经过人民法院的调解，诉讼双方当事人在庭前达成一致，顺利解决纠纷 思考： 以上图片反映的情境与哪些法律相关？ 结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的。 链接教材： 1.法律的特点及作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 任务探究感悟 链接教材： 2.法律的重要性 （1）法律是如何保障生活的 法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 任务探究感悟 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。 思考：以上图片反映的情境与哪些法律相关？ 结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的。 任务探究：法律的功能 任务探究：法律的功能 业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该 ... ...