北京市怀柔区雁栖镇雁栖小学-一年级开学家长会-每个孩子都需要彩虹屁和放大镜 课件 (共39张PPT)

(课件网) 其实每个孩子都需要 彩虹屁和放大镜 一年级开学家长会 目 录 第一部分 走进咱们班 01学生情况 01 02 03 班级 咱们班共有45名孩子，其中女生20名，男生25名。孩子们健康活泼，朝气蓬勃。 男生 男生占比较多，整体较为好动活泼，多数开朗外向，但也比较粗枝大叶，同学间偶有小摩擦，但整体团结友爱。 女生 女生大多乖巧文静，经过一段时间相处，都互相熟悉，结交到了好朋友，建立了宝贵的友谊。 此处建议放几张班级集体照 02 教师情况 03班级目标 上好课 画好画 做好操 写好字 排好队 读好书 做好人 唱好歌 04 作息情况 插入学校作息时间表 第二部分·学习方法 一年级语文学科 01预习与复习要求 复习 1、课文大声读3遍，争取背诵。 2、指读会认字，书空会写字 3、回答课后问题 预习 1、读：大声朗读课文3-5遍，读准字音，读通句子。 2、标：标出自然段序号 3、圈：圈出一类字（会写的字）和二类字（会认的字） 4、画：用直尺画出一类字和二类字在课文中组成的词语（没有词语可不画，只圈画出生字即可） 5、书：看着书本书空田字格里的生字笔顺 6、说：一类字二类字每个字口头组词2个 7、想：思考课后题 02 认识一年级 一年级语文学习四大板块: 1、拼音 2、识字 3、阅读理解 4、看图写话 1、拼音 拼音是重中之重，虽然一年级上册我们已经系统学习拼音，但下册我们仍然不能放松对拼音的巩固练习。在识字的基础上，应该随时随地的巩固拼音知识。 1、上册重点：拼音音序表（查字典必备） 2、除拼音音序表外，声母、韵母、整体认读音节表，需要做到熟练地认写，反复练习拼读。拼音学习需要巩固旧知，没有捷径，需要多拼多读多记。 2、识字 一类字： 会认会写会拼音， 会笔顺会组词造句 二类字： 会认不要求会写， 会拼音，再现时会读 积累常用的偏旁名称 2、识字 如何提高识字量？ 1、环境识字 出门溜达时，路边门头房的招牌、公交路线就是最好的教材，走一路认一路，孩子会觉得很有意思。 进电梯了，“嗯？这是贴了个啥广告，快和妈妈一起瞅瞅？” 逛超市，孩子想吃啥想喝啥，得先认识名称吧！ 2、游戏认字组词 可以和小朋友玩词语接龙，激起孩子的兴趣。 3、阅读识字 这是最重要、最长久也是最有效的方法。睡前与孩子亲子阅读，孩子在不断的聆听中能够养成专注的好习惯。 4、听歌认字 兴趣是最好的老师，如果家里有对歌曲感兴趣的孩子，可以教孩子认读歌词。 3、阅读理解 孩子阅读时容易碰到的问题 3、阅读理解 一年级阅读理解 做题步骤 3、阅读理解 一年级阅读理解 主要题型 一、数 1、数短文中有几个自然段 以开头空两格为标志（小心转行问题） 2、数短文中的句子 找准句末的标点符号（句号、问号、感叹号） 二、填 1、根据短文内容填空 2、根据短文内容连线 圈出关键词，答案就在词语的前面或者后面。 三、找 1、找短文中的词语 找文中的动物、植物、人物、正反义词、量词等 2、找短文中的句子 找人物或事物的特征 圈关键词：答案就在关键词的前后 四、仿 积累词语，尝试仿写和运用 4、看图写话 四要素：时间、地点、人物、事件 四素句：什么时间＋谁＋什么地方＋做什么 五步法 1、看———让观察更有效 （1）有序观察，把握主要内容：上→下 左→右 整体→局部 （2）有目的观察：四要素（时间、地点、人物、事件） 2、想———插上想象的翅膀 （1）静态图→动态图 （2）图中人物会说什么？做什么？心情如何？ 3、说———在心里构思 （1）说连贯：首先→然后→接着→最后 （2）说完整：从头到尾不遗漏 4、写———落笔成文 （1）开头：抓住四要素，巧用环境描写 （2）中间：加入对话，将过程描写详细 （3）结尾：心情，发表感悟 第三部分 一年级的孩子 01一 ... ...