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课件网) 南辕北辙 我要到楚国去 您到楚国去，为什么往北走呢 我的马很好 你的马虽然很好，但这不是去楚国的路 我的路费很多 你的路费虽然多，但这不是去楚国的路 我的马跑得很快 你的马虽然跑得快，但这不是去楚国的路 告诉我们做事情要有正确的方向和目标，行动和方向要一致。 南辕北辙 寓言是一种文学形式，通常是通过一个生动有趣的小故事，来揭示一个深刻的道理。也就是我们平常所说的小故事里藏着大道理。 12 寓言二则 寓 yù 组词：寓言 寓意 造句：我最喜欢听妈妈讲寓言故事。 认 则 zé 组词：守则 规则 造句：我们要遵守交通规则。 认 亡羊补牢 结构：独体字 组词：亡国 亡灵 造句：面对死亡，将士们毫不畏惧。 音序：W 部首： wáng 牢，饲养牛马的圈槽。 结构：上下结构 组词：牢房 牢记 造句：我们要牢记师长的教导。 音序：L 部首：宀 láo 亡羊补牢 丢失 羊圈 丢失了羊后，再去把羊圈修补好。 再读课题，质疑：养羊人为什么要“补牢”，养羊人怎么“补牢”“补牢”的结果又是怎样？ 初读课文 听老师读课文，边听边注意生字词的读音。 自由读课文，注意读准字音，读通课文。 亡羊补牢 羊圈 钻进去 叼走 街坊 后悔 从此 亡羊补牢 羊圈 钻进去 叼街坊 后悔 从此 wánɡ láo juàn zuān diāo fānɡ huǐ cǐ 读一读 你有哪些识记生字的好方法？ 羊好好的，怎么会丢了呢？请学生读第一次丢羊的经过，找到原因。 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 窟 窿 洞 点明丢羊的原因———羊圈破了一个窟窿，狼把羊叼走了 羊圈 猪圈 叼起 叼着 juàn diāo 卷入口中 识字巧方法 口味很刁钻 识字巧方法 圈 叼 叼 钻 圈 牢 寓 则 展开合理想象：如果你是街坊，在看到羊圈破了个窟窿之后，会有怎样的反应？ 文中的街坊又是怎样劝说的呢？随机出示文中街坊劝说的语句。 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 邻居非常着急 结合图片，联系图中街坊的表情、动作，思考街坊还会怎样去劝说养羊人，读好街坊的劝说。 坊 fāng 组词：街坊 坊间 造句：这里街坊四邻的关系都很好。 认 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 反问句使语气表达更强烈，表现了养羊人对丢羊这件事的极其无所谓。 比一比，读一读 羊已经丢了，修羊圈没有用。 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 反问句 陈述句 结构：上下结构 组词：丢失 丢下 造句：我们应该把垃圾 丢进垃圾桶。 音序：D 部首： diū 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 两次丢羊的原因一样，更突出养羊人不听劝告的后果。 经过两次丢羊，养羊人现在的心情是怎样的？这时，他又是怎么想的，之后又是怎么去补牢的呢？学生自由读第五自然段，找出表示他心情的词语，用横线画出他怎么想以及怎么做的句子。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。 心情 修补羊圈 心理描写 他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 这两句有什么不同？加了“赶紧”好在哪儿？ 第二句用“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。 从此，他的羊再也没有丢过。 立刻改正错误，收到良好效果 结构：上下结构 组词：告诉 告别 造句：小明告诉我明天开班会。 音序：G 部首：口 gào 后悔 懊悔 从此 此路不通 huǐ cǐ 海枯心不变 识字巧方法 有柴无木 上山砍树 识字巧方法 悔 此 牢 亡 寓 圈 悔 此 叼 坊 钻 则 数绵羊 展开合理想象：养羊人在修补羊圈时，街坊刚巧路过，街坊又会怎么说？ ... ...
