第1课时 笔算加法（1）课件(共15张PPT)2024--2025学年度一年级下册人教版（2024)

(课件网) 五 100以内的笔算加、减法 1. 笔算加法 第1课时 笔算加法（1） 在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。 探索并掌握两位数加一位数或两位数（不进位）的笔算方法，初步掌握笔算加法的法则。（重点） 掌握竖式计算的书写格式和计算方法。（难点） 学习目标 口算。 10+20＝ 13+2＝ 26+20＝ 33+50＝ 36+3＝ 23+6＝ 30 15 46 83 39 29 回顾复习 说一说：你是怎么计算这些题目的？ 用学具摆一摆。 先把个位数相加，再与整十数相加。 先把整十数和整十数相加，再与两位数个位上的数相加。 还有什么方法呢？这节课我们学习用竖式计算。 回顾复习 35+32=_____ (教材P57) 探索新知 1 一（1）班和一（2）班一共有多少名学生？ 一（1）班 35人 一（2）班 32人 方法一：借助摆小棒口算。 探索新知 怎样口算呢？ 5 + 2 = 7 30 + 30 = 60 60+7=67 35+32 把35分成30和5，把32分成30和2。 探索新知 方法二：用竖式计算。 7 6 0 + 3 2 3 5 相同数位要对齐，从个位算起。 十 个 6 7 简写为 + 3 2 3 5 6 7 想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？ 用竖式计算时，相同数位要对齐。 个位相加的数写在个位上，十位相加的数写在十位上。 探索新知 计算时要从个位算起。 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加，计算结果就写在哪一位上。 两位数加两位数（不进位）的笔算的方法 探索新知 随堂小练 1.摆一摆，算一算。（教材P59 做一做 第1题左） 4 5 + （ ） （ ） 2 4 6 9 做一做 45+24= 69 随堂小练 2. 写一写，算一算。 24 + 61 = 53 + 22 = 37 + 40 = 2 4 +（ ） （ ） 6 1 8 5 85 + 2 2 （ ） （ ） 5 3 7 5 75 +（ ） （ ） （ ） 3 7 4 0 7 7 77 3. 算一算。 当堂检测 + 5 4 2 4 7 8 + 4 5 2 4 9 6 + 4 7 5 1 8 9 + 7 1 1 7 8 8 相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的结果写在个位上，十位上的数相加的结果写在十位上。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的结果写在个位上，十位上的数相加的结果写在十位上。 通过本节课的学习，我们学习了两位数加两位数（不进位）的笔算方法。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业