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课件网) 平面图形的面积复习 S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 5 厘米 3 厘米 1平方厘米 长方形的面积=长×宽 长方形的面积=5×3＝15（平方厘米） S＝ab S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 1平方厘米 3 厘米 3厘米 正方形的面积=边长×边长 正方形的面积=3×3＝9（平方厘米） S=a×a=a2 S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 底 高 （长） （宽） 长方形的面积＝长×宽 平行四边形的面积＝底×高 S＝ah ┐ S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 底 ┐ 高 平行四边形的面积＝底×高 三角形的面积＝底×高÷2 S＝ah÷2 S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 高 ┐ 上底 下底 上底 下底 平行四边形的面积＝底×高 ÷2 ＝（上底＋下底）×高 梯形的面积 S＝（a＋b）h÷2 S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 半径 圆周长的一半 圆 近似的长方形 S＝πr×r ＝πr 2 S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 合作完成网络图 要求： （1）用一个图把六个图形的关系联系起来，或用带箭头的图把这些图形连起来。 （2）三人小组先交流构图思路，每组安排一个同学作图，其他同学积极发言。 （3）展示网络图，说一说是怎样想的。 S＝ab S＝a 2 S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 s＝πr 2 推导 推导 转化 转化 S＝ab S＝a 2 S＝ah s＝πr 2 S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 1.2m 0.5m 2cm 12cm 10cm 11cm 5cm 12cm 14cm 6cm 11cm 求下面图形的面积。 求下面不规则图形的面积。（单位：cm） 和小组内同学 交流一下，看看 你们小组内 有多少种不 同的解法？ 有错就要改正，我们要在错误中学习和提高。 三个小动物用篱笆各围了一块菜园（如下图） 6.28m 6.28m 6.56m 6m r=4m 它们各用了多少米长的篱笆？ 谁围的菜园面积最大？ 你发现了什么？ 花园小区内有这样一个靠围墙直径为20m的半圆形水池，现在要沿着水池外边用地砖铺一条宽1m的小路，需要多少平方米的地砖？ 课堂小结 同学们，通过今天的复习，说说你有什么收获？你有什么知识要提醒大家注意？ 把一个圆平均分成若干个小扇形，再拼成一个近似的长方形，长方形的周长为41.4厘米，圆的面积是多少？ 你最棒！
