/ 让教学更有效 高效备课 | 历史学科 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课 辽、西夏与北宋并立 【学习目标】 ①知道契丹族和党项族的崛起及政权建立的相关史实。（时空观念、史料实证） ②了解辽、西夏与北宋的关系，正确认识澶渊之盟和宋夏和议。（史料实证、唯物史观） ③我国自古以来就是一个多民族国家，各民族友好交往始终是我国民族关系发展的主流。(历史解释、家国情怀) 【学习重难点】 学习重点：契丹、党项族政权的建立；辽、西夏与北宋的和战关系。 学习难点：正确认识澶渊之盟和宋夏和议。 【课前预习】 辽与西夏的建立 1、辽 ①建立： 时间：916年 建立者： 民族： 都城：上京 ②统治措施：发展生产，创制 ，国力不断增强。 2、西夏 ①建立： 时间：1038年 建立者： 民族： 都城：兴庆府 ②统治措施：仿效唐宋制度，订立 、 和法律；鼓励 ，发展 ；创制西夏 。 辽与北宋的和战 1、宋太祖时期：保持 关系， ； 2、宋太宗时期：发动 失败，采取 政策； 3、宋真宗时期：辽军 ，澶州之战打退辽军。双方 ，签订“ ”。 ①澶州之战： 时，辽军大举攻宋， 劝皇帝亲征，宋军士气大振， 辽军。 ②澶渊之盟 内容：双方皇帝以 相称，北宋每年送给辽 ，称为“ ”。 影响：宋辽之间保持着 。 三、西夏与北宋的关系 1、战：元昊称帝后，多次率领军队进攻北宋。 2、和：宋夏和约 ①内容：元昊向宋 ，宋给西夏 ，称为“ ”。 ②影响：关系较为 。 【课中探究】 探究一：问题：【历史解释】结合以上材料说一说契丹族和党项族发展壮大的共同原因是什么？ 探究二：问题：观看视频，回答下列问题： ①北宋与辽战争的起因是什么？ ②燕云十六州为何会成为辽与北宋的冲突焦点？ 探究三：问题：【唯物史观】请结合以下材料分析“澶渊之盟”的影响？ 探究四：问题：【时空观念】根据时间轴呈现的重要史实，分析辽、西夏与北宋民族交往的主要特征。 探究五：问题：【历史解释】北宋与辽、西夏订立合约，对社会经济和民众生活有什么影响？ 【课后检测】 1．（2023·山东东营·中考真题）下列对应正确的是（ ） A．契丹族—阿骨打—辽 B．女真族—阿保机—金 C．党项族—元昊—西夏 D．蒙古族—铁木真—元 2．（2024·福建·中考真题）史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ） A．重文轻武 B．宋辽和战 C．政权更迭 D．民族交融 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 历史学科 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课 辽、西夏与北宋并立 【学习目标】 ①知道契丹族和党项族的崛起及政权建立的相关史实。（时空观念、史料实证） ②了解辽、西夏与北宋的关系，正确认识澶渊之盟和宋夏和议。（史料实证、唯物史观） ③我国自古以来就是一个多民族国家，各民族友好交往始终是我国民族关系发展的主流。(历史解释、家国情怀) 【学习重难点】 学习重点：契丹、党项族政权的建立；辽、西夏与北宋的和战关系。 学习难点：正确认识澶渊之盟和宋夏和议。 【课前预习】 辽与西夏的建立 1、辽 ①建立： 时间：916年 建立者：耶律阿保机 民族：契丹 都城：上京 ②统治措施：发展生产，创制文字，国力不断增强。 2、西夏 ①建立： 时间：1038年 建立者：元昊 民族：党项族 都城：兴庆府 ②统治措施：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；鼓励垦荒，发展农牧经济；创制西夏文字。 辽与北宋的和战 1、宋太祖时期：保持友好关系，互通使节； 2、宋太宗时期：发动战争失败，采取防御政策； 3、宋真宗时期：辽军攻宋，澶州之战打退辽军。双方议和，签订“澶渊之盟”。 ①澶州 ... ...
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